Fundamentos E Metodologia Do Ensino De História E Geografia

abrangeria a produção acadêmica relacionada ao ensino do relevo na Educação Escolar1, e compreenderia os estudos vinculados a Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), a Educação Superior, a Educação de Jovens e Adultos, e a Educação Especial. Intenciona-se revitalizar a importância da Geomorfologia no ensino escolar da Geografia. Isso independe da discussão sobre se a Geomorfologia é um campo disciplinar da Geografia, da Geologia, das Geociências ou…

CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia “Retratos da cidade no passado e no presente”, 5º SEMESTRE Profª TUTORA A DISTÂNCIA: Ana Paula Barramansa Antônio Hilton Gonçalves Cavalcante Sobrinho RA: 4300070094 Judith Rodrigues da Silva Carvalho RA: 3815674959 Kelly Ferreira Gomes RA: 4542871502 Lídia Souza Matos RA: 4311799143 Taguatinga Df 2014 INTRODUÇÃO Esta atps visa instruir o grupo a respeito do tema Fundamentos e Metodologia de História e Geografia.…

Rafaela menezes mesquita faculdades network curso de pedagogia 2013 estágio supervisionado FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA 2013 Professora Responsável Profª. Marli Naomi Tamuru Coordenadora Profª. Angela H. Tamaru SUMÁRIO ANEXOS..........................................

Estudos 2012 Atividades Complementares 0.0 100 % Aprov. de Estudos 2012 Organização e Metodologia da Educação Infantil 7.0 100 % Aprov. de Estudos 2013 Educação e Diversidade 10.0 100 % Aprovado 2013 Fundamentos Filosóficos da Educação 9.0 100 % Aprovado 2013 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 0.0 0 % Reprovado 2013 Didática e Práticas de Ensino 0.0 0 % Reprovado 2013 História da Educação e da Pedagogia 0.0 0 % Reprovado 2013 Projeto…

Introdução. Este trabalho tem como finalidade produzir um jornal, ressaltando um fato histórico da cidade de Osasco, a qual escolhemos para o ensino fundamental do 1º ao 5º ano. Assim, despertar nas crianças o desejo de conhecer o lugar onde mora, mostrando que teve uma história e também que a geografia faz parte do nosso dia-a-dia. Nosso objetivo é que percebam que ruas, casas, prédios e praças também sofrem mudanças com o passar do tempo, e tudo isso, através de um jornal que será montado pelo

QUESTÃO 01ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL Com suas palavras, redija um pequeno texto sobre a reflexão que se propõe a seguir. Os movimentos filosóficos influenciaram (e influenciam) a direção do desenvolvimento da ciência. O positivismo, por exemplo, trouxe para as ciências um caráter neutralidade como se a imparcialidade fosse possível, além de abordagem que buscava explicar a realidade por meio dos princípios e leis universais e naturais. Enquanto o historicismo em

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE HISTÓRIA Caicó/RN Maio de 2005 2 APRESENTAÇÃO O colegiado do Curso de História do CERES – Campus de Caicó, depois de efetivar reuniões com todo o corpo docente, alunos, ex-professores do Curso, professores das redes estadual, municipal e particular de ensino, submete esse Projeto Político-Pedagógico como parâmetro para as discussões vindouras sobre as mudanças sugeridas para o referido…

planejamento e gestão do sistema educacional, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade. Atividades Principais Ministrar aulas em educação infantil e no ensino fundamental; orientar professores de modo a aperfeiçoar o ensino; elaborar currículos e calendários escolares; planejar as etapas do processo de ensino, dotando-o de qualidade; trabalhar em espaços escolares e não-escolares ou em secretarias de educação, desenvolvendo projetos educacionais.…

acordo com a Resolução nº 2, de 26 de Junho de 1997, habilitando para licenciatura plena em Física, Matemática, Química, História, Geografia, Biologia, Arte, Sociologia e Filosofia. O referido Programa habilita o portador de diploma de Ensino Superior (bacharel e/ou tecnólogo) a ministrar aulas das disciplinas que integram as quatro últimas séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. O Programa está destinado aos portadores de diploma de nível superior (bacharel e/ou tecnólogo),…

26/03/2013 Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Tema 1: Fundamentos Epistemológicos da Ciência Geográfica Prof. Me. Djalma Silveira Objetivos • Compreender as mudanças epistemológicas na Ciência Geográfica. • Discutir as atuais concepções teóricometodológicas da Ciência Geográfica relacionadas a aprendizagem. • Analisar as influências do Positivismo, do Historicismo e da Psicologia na construção da Ciência Geográfica. 2 Durante muito tempo, talvez…