Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa Palavras C

................................................................ 14 Quadro 6 – Modelo de Folha de Epígrafe................................................................................ 15 Quadro 7 – Modelo de Folhas de Resumo em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.............. 17 Quadro 8 - Modelo de Listas.................................................................................................... 18 Quadro 9 – Modelo de Sumário..............................................

teórico e a prática. O documento a seguir contém observações, descrição do espaço externo e interno do colégio, a aplicação de um mini curso, ou seja, participação direta com a sala de aula, essa regência foi desenvolvida na disciplina de Língua Portuguesa no colégio Estadual Paulo VI, localizado na cidade de Boa Vista da Aparecida – PR. Contém também o estudo do PPP (projeto político pedagógico) A realização dos estágios para a formação docente, além de uma exigência legal, é uma…

Centro de Educação a Distancia UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL ANA CRISTINA MONTEIRO RA: 444008 CINTHIA DANIELLE C. SÁ RA: 437517 CLAUDIA DE JESUS CONCEIÇÃO DOS REIS. RA:426955 JUCÉLIA DA SILVA NEVES. RA:425542 LUCENILDA BRAGA RODRIGUES. RA:427602 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO NR (DMI777) Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – UNIDERP como objetivo de obter nota na disciplina de Leitura e Produção de Texto. Prof.: DR

METODOLOGIA Universidade e pesquisa: A maioria dos estudantes que egressa no 3º grau, sobretudo na área de Ciências Sociais Aplicadas (Economia, Administração, Direito, C. contábeis, Relações Internacionais, etc) estranham a presença de disciplina de metodologia, na cara curricular de seus cursos. Essa “estranheza” se justifica porque nenhum dos discentes, originalmente, tem a meta de se transformar em um pesquisador. Seu objetivo é a capacitação para transformar-se em um…

FUNDAMENTOS PARA O EXERCÍCIO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS (Lígia S. F. Barrichello) “As palavras não nascem amarradas, Elas saltam, se beijam, se dissolvem, No céu livre por vezes um desenho, São puras, largas, autênticas, indevassáveis.” Carlos Drummond de Andrade Considerações iniciais sobre…

imaginário a respeito de línguas em geral e, mais especificamente, da língua que falamos. (BAGNO, 2003, p.15).” RESUMO o presente trabalho tem por meta elucidar os novos caminhos da educação brasileira, em relação à variação linguística e suas interconexões, focando suas diversas formas, e o preconceito linguítico. Várias nações têm a Língua Portuguesa como idioma oficial: portuguesa, brasileira,, e vários povos africanos, além do Timor Leste. A Língua Portuguesa possui muitas…

construção do leitor crítico. A monografia tem como objetivo descrever a utilização do gênero charge e seus efeitos de sentido, como uma ótima ferramenta de apoio pedagógico, possibilitando que o aluno aprenda de forma descontraída. Optou-se pela metodologia qualitativa, descritiva, dividida em dois momentos. Inicialmente fez-se uma pesquisa bibliográfica de forma manual em livros e em artigos disponíveis nos bancos de dados da educação, em sites acadêmicos. No segundo momento, fez um…

pedagógico, discutindo a maneira de proceder do professor quando se depara em sala de aula com alunos surdos. Visa também mostrar a importância de compreender o uso da LIBRAS (língua brasileira de sinais) para se chegar ao raciocínio lógico-matemático do aluno, bem como a sua alfabetização e letramento matemático. Palavras-chave: Ensino de Matemática. Professor. Alunos Surdos. Abstract The objective of this article is making a reflection about the teaching of the mathematics for Deaf…

de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de língua portuguesa para surdos : caminhos para a prática pedagógica / Heloísa Maria Moreira Lima Salles ... [et al.] . _…

Educação (MEC), 2.1.4 REMUNERAÇÃO INICIAL: R$ 2.025,00. 2.1.5 VANTAGENS: a) possibilidade de ascensão e desenvolvimento profissional; b) participação nos lucros e nos resultados, nos termos da legislação pertinente e do acordo coletivo vigente; c) possibilidade de participação em plano de saúde e em plano de previdência complementar; d) auxílio refeição/alimentação; e) auxílio cesta/alimentação; f) possibilidade de participação em programa de elevação da escolaridade e…