Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia Do De Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT CURSO: PEDAGOGIA 5° SEMESTRE TURMA N50 DICIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA 441889 HELLEN CRISTINA DA SILVA RA 443048 LAURA CRISTINA DE OLIVEIRA RA 9978022199 JUCINETE JACOBINA SIRQUEIRA RA 7930681669 VALQUÍRIA G. MOREIRA FORGUARINI RA 8345782992 TEMA: RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE. PROFESSOR EAD: MA.…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia cleunice das graças silva luciana tome rocha riane aparecida gomes diniz aguiar EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS INTERVENIENTES Os Grandes Desafios da Educação Inclusiva vespasiano 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS INTERVENIENTES Os Grandes Desafios da Educação Inclusiva Produção textual Interdisciplinar do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná

Uso (BONFIM, Gustavo Amarante, Anais P&D Design, 1996), temos como reflexão o levantamento das discilinas do saber que compõe um currículo, e dentre estes diversos conhecimentos devem haver especificidade para cada etapa do desenvolvimento, desde a história de criação, passando pelos processos de interação entre usuário e objeto, os meios de representar o produto bi e tridimensionalmente e seus conhecimentos instrumentais. A partir desta análise entre as disciplinas, se fez notar a…

Amazônia O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do…

PLANO DE COMPONENTE CURRICULAR Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Base curricular nº 05: Publicada no D.O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR – IBRAPES CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA PLENA ADRIANA CARLA IRANIR BERNARDINO DA SILVA KATIUSCIA DA SILVA CASTRO DE CARVALHO MARIA LÚCIA DE LIMA RIBEIRO PESQUISA NA ESCOLA: Entrevista com o professor CANGUARETAMA/RN 2012 ADRIANA CARLA IRANIR BERNARDINO DA SILVA KATIUSCIA DA SILVA CASTRO DE CARVALHO MARIA LÚCIA DE LIMA RIBEIRO PESQUISA…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS de Fundamentos e Metodologia da História e Geografia 5º Semestre - Pedagogia Amanda Godói da Silva Ana Claudia Marcondes campos Lenice Gonçalves Luana Susan Martins Maria de Fatima Solange M. de O. Santos RA:6721292222 RA: 3815673765 RA: 5726170648 RA 4300077733 RA: 3815673600 RA: 5722153878 Professora Presencial: Reny de Fátima Assis pereira. Professor EAD: Edina Domingues. São José dos Campos - 2014 1 Introdução A geografia é a…

D I S C I P L I N A Fundamentos Sócio-filosóficos da Educação AS tendências pedagógicas e seus pressupostos Autores Cecília Queiroz Filomena Moita CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: Fu_So_A09 Diagramador: Ivana Lima Data de envio para Revisão: 09/10/2007 Data de envio para Intranet: 00/00/0000 Data de envio para PDF: 00/00/0000 Professor responsável: aula 09 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O ESTUDO DA CIDADE: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO TRABALHO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA REALIZADA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL – TO RESUMO O presente estudo é resultado de um trabalho realizado no mês de Agosto, mais precisamente nos dias 24, 25 e 26 na Escola Família Agrícola – EFA, localizada no município de Porto Nacional - TO, dentro de um projeto de extensão universitária desenvolvido por professores do curso de Geografia da UFT cuja temática escolhida