O ensino de geografia e o estudo da cidade: relatos de experiência do trabalho de extensão universitária realizada na escola família agrícola de porto nacional – to

O ENSINO DE GEOGRAFIA E O ESTUDO DA CIDADE: RELATOS DE EXPERIÊNCIA DO TRABALHO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA REALIZADA NA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE PORTO NACIONAL – TO

RESUMO

O presente estudo é resultado de um trabalho realizado no mês de Agosto, mais precisamente nos dias 24, 25 e 26 na Escola Família Agrícola – EFA, localizada no município de Porto Nacional - TO, dentro de um projeto de extensão universitária desenvolvido por professores do curso de Geografia da UFT cuja temática escolhida foi “A cidade”. Para relatar a experiência das atividades utilizamos fontes teóricas e análises práticas resultantes da experiência realizada no projeto com a comunidade escolar. Além disso, o trabalho apresenta apontamentos teóricos sobre as diferentes formas de aprendizagem da Geografia. O projeto de extensão universitária “O olhar geográfico sobre a cidade e as manifestações artísticas e culturais: cinema, música, literatura e pintura na construção da cidadania”, desenvolvido na EFA, permitiu-nos aplicar diferentes propostas metodológicas para a aprendizagem da Geografia, dinamizando a temática “cidade” a partir do entendimento que os alunos da referida escola fazem da ciência geográfica e de suas experiências cotidianas.

Palavras Chaves: Ensino de Geografia. Cidade. Projeto de Extensão. Escola família agrícola.

THE EDUCATION OF GEOGRAPHY AND THE STUDY OF THE CITY: REPORTS OF WORK EXPERIENCE FOR EXTENSION UNIVERSITY HELD AT SCHOOL FAMILY AGRICULTURAL PORTO NACIONAL – TO

ABSTRACT

The present study is the result of work done in August, more precisely on the 24th, 25th and 26th at the School Family Fund - EFA, in the municipality of Porto Nacional - TO, within a university extension project developed by teachers the Geography of UFT whose theme chosen was "The City". To report the experience of the activities we used theoretical sources and analysis practices resulting from the experiment conducted in the project with the school community. In addition, the