Relatos autobiográficos de professores em formação para o PROEJA

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA)

RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES
EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA

MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO

Marcia Isabel de Vargas Benaduce

Santa Maria, RS, Brasil
2011

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AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
PARA O PROEJA

Marcia Isabel de Vargas Benaduce

Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional
Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos, da
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS), como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Educação Profissional Integrada à
Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA).

Professor: Dr. Celso Ilgo Henz

Santa Maria, RS, Brasil
2011

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AGRADECIMENTOS

Agradeço aos meus colegas de curso, em especial aos que disponibilizaram seus relatos para que os utilizasse no presente estudo.
Agradeço à professora Dra. Liliana Soares Ferreira e à pedagoga Eliziane Tainá
Lunardi Ribeiro, pelo estímulo e pela preciosa colaboração.
Agradeço às equipes diretivas das escolas municipais de Ensino Fundamental
“Adelmo Simas Genro” e “Júlio do Canto”, pela compreensão e apoio.

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Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Educação
Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação
Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)

A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova a Monografia de Especialização

AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O
PROEJA

Elaborada por
Marcia Isabel de Vargas Benaduce

como requisito parcial para a obtenção do grau de
Especialista em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na
Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)

COMISSÃO EXAMINADORA:

Celso Ilgo Henz, Dr.
(presidente/orientador)

Dóris