Fundamentos De Educação Inclusiva

92 LABORE Laboratório de Estudos Contemporâneos POLÊM!CA Revista Eletrônica FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA CONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANA CRISTINA BARROS DA CUNHA Professora Doutora do Departamento de Psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). E-mail: acbcunha@yahoo.com.br SÔNIA REGINA FIORIM ENUMO Professora Doutora do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA NOme Educação inclusiva Itapetinga-Ba 2013 nome educaçao inclusiva Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas Educaionais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Língua Brasileira de Sinais e Seminário II. INTRODUÇÃO

bcocodai@uol.com.br Período/ Fase: 2º Semestre: 2º Ano: 2011 Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Educação Especial I Carga Horária: 60 horas 2 EMENTA Educação Especial. Conceitos. Definições. O aluno de necessidades especiais. Estrutura e Funcionamento da Educação Especial. Modalidades de Atendimento na Educação Especial. Salas de Recurso. Centro de Atendimento Especializado. Itineância. Instituições Especializadas.…

FERNANDA PEREIRA ALVES RA: 1158282 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Pertinência ou não da Legislação Nacional Centro Universitário Claretiano Licenciatura em História BARREIRAS 2014 A educação Especial se apresenta a nossa sociedade à medida que oportuniza a inclusão aos sistemas de educação, às crianças portadoras de necessidades pedagógicas especiais. Porém, esse direito garantido a essas crianças, ainda hoje esta vinculado a conceitos e interpretações do passado, quando a criança era vista…

11h40 Disciplina Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e Metodologia de Ciências Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Fundamentos e…

I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA SURDA OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Desenvolver estudos fundamentais da situação atual da educação inclusiva quanto OBJETIVO GERAL a sua natureza, organização e função histórica. atendimento às pessoas com necessidades bilingue (Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e especiais, dando ênfase ao estudo da surdez e da Língua Portuguesa – na modalidade escrita) e língua de sinais, visando…

Universitária São Jerônimo, . Linhas de pesquisa Psicopedagogia. Ludicidade e Processos de ensinar e aprender Educação a distância: entre mitos e desafios 03/2010 - 12/2012 Ensino, Pedagogia Ensino à distância, Nível: Graduação Disciplinas ministradas Desenvolvimento da linguagem humana Educação de Jovens e Adultos Educação inclusiva Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil Projetos interdisciplinares Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem…

SOUZA SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (HISTÓRIA, POLÍTICA E ÉTICA PROFISSIONAL) SALVADOR – BA NOVEMBRO DE 2012 IET- INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO TALES SOUZA SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (HISTÓRIA, POLÍTICA E ÉTICA PROFISSIONAL) Trabalho produzido pela acadêmica, Tales Souza do Curso de Pós-Graduação para avaliação da disciplina Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva do…

EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA RIBEIRA DO POMBAL 201 MICHELE OLIVEIRA MENEZES EDUCAR NA DIVERSIDADE: PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS NA SALA DE AULA 2720340382270Trabalho solicitado como requisito de Avaliação da I unidade da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva ,no II Semestre do Curso de Pedagogia na Faculdade Dom Luiz. Orientador (a): Silvana 0Trabalho solicitado como requisito de Avaliação da I unidade da disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva ,no…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – ARTE E EDUCAÇÃO Resumo A proposta deste artigo é traçar algumas reflexões sobre pesquisa em Educação Inclusiva, considerando questões éticas e metodológicas. O foco da discussão volta-se aos sujeitos da Educação Inclusiva, a saber, indivíduos com deficiências e outras condições atípicas de desenvolvimento e aprendizagem, ou seja, alunos que apresentam necessidades especiais. Necessidades educacionais especiais não são provocadas apenas por condições orgânicas, mas…