Fundamentos Da Filosofia Ser Saber E Fazer Gilberto Cotrim

concepção corresponde a geração, percepção; enquanto o termo estética refere-se a “tudo aquilo que pode ser percebido pelos sentidos” (Cotrim, 1995, p. 293), o que mais tarde foi definido por Kant como “a ciência que trata das condições da percepção pelos sentidos” (Cotrim, 1995, p. 293). Baumgarten utilizou-se do termo para referir-se a uma “teoria do belo e das suas manifestações através da arte” (Cotrim, 1995, p. 293). Em suma, a estética tem por objetivo alcançar o tipo de…

FUNDAMENTOS DE ÉTICA OU FILOSOFIA MORAL 1. CONCEITUAÇÃO O termo ética é de origem grega – ήθος (éthos) - e pode ser traduzido como “modo de ser”, “caráter”. Daí as expressões “bom caráter” e “mau caráter”. Já a palavra moral vem do latim (mos, mores) e significa “costumes”. Por isso, muitos utilizam a expressão “bons costumes” como sinônimo de moral ou moralidade. De modo geral é comum usar o conceito de ética e moral como sinônimos ou, quando muito, a ética é definida como o conjunto…

desafios não vale a pena ser vivida. Gostaria de viver para estudar e não de estudar para viver. Podemos facilmente perdoar uma criança que tem medo do escuro; a real tragédia da vida é quando os homens têm medo da luz. Escolhe um trabalho de que gostes, e não terás que trabalhar nem um dia na tua vida. Viver sem filosofar é o que se chama ter os olhos fechados sem nunca os haver tentado abrir. Filosofando com a filosofia Você já…

DO SER AO QUE SE DEVE SER Flávia Rodrigues de Aguiar Tatiana Brocardo de Castro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0486) – Prática do Módulo III 10/12/2012 RESUMO Ao apresentar este artigo busca-se estabelecer uma compreensão sobre as questões morais e éticas, elencando a relação entre si, mas desmitificando-as como um único sentido. Salientando a sua importância no convívio social, a partir de uma consciência crítica de cada individuo,

Pré-Socráticos: a busca por um princípio (arkhé) a matéria constituinte da natureza (physis) Abrahão Martins Brito O início da filosofia da natureza De acordo com a tradição histórica, a fase inaugural da filosofia grega é conhecida como período pré-socrático, isto é, anterior a Sócrates. No período pré-socrático ou cosmológico (do final do séc. VII ao final do séc. V a.C.) a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformações na Natureza. Os…

RESUMO O conhecimento filosófico diz respeito ao estudo do ser humano, as experiências e sobrevivência, bem como ao desenvolvimento funcional da mente humana do educar o raciocínio, para o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos na busca constante de dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência. O conhecimento filosófico busca ainda ser o guia do ser humano para a reflexão e conduz na elaboração de princípios e de

Ponto inicial da Filosofia Ensino médio São Paulo 2014 Introdução Este livro constitui uma proposta de estudo da filosofia, destinado a alunos do ensino médio que se inicia-se com o tema a origem da filosofia até Platão. Conteúdo organizado, possui ilustrações, estimulando o aluno ter prazer em aprender, provoca o raciocínio e a reflexão. Este livro aborda temas importantes, o significado da palvra filosofia, atitude filosófica, período pré socrático

ANHANGUERA EDUCACIONAL – PELOTAS CURSO DE: SERVIÇO SOCIAL DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Filosofia Aplicada ao Serviço Social Semestre/02 Introdução: Esse relatório trata sobre a relação da Filosofia para o Serviço Social baseado em textos e leituras. Desenvolvimento: Aristóteles diz que a Filosofia começa com o espanto, com o reconhecimento da ignorância. De fato, quem reconhece a sua ignorância, não admite ficar nessa condição, uma vez que a ignorância é

rabalho apresentado a Disciplina Filosofia da Educação, ministrada pelo Prof° Adalberto Costa, como requisito de avaliação. Abaetetuba-PA 2013 intimamente vinculada com a ação educativa A educação é um fator crucial para o desenvolvimento de cada pessoa em qualquer âmbito de sua vida, visto que, a formação cidadã de cada indivíduo está Ao longo da história ocorreram várias mudanças na sociedade, e consequentemente nas práticas educacionais. Porém, apesar da longa trajetória da…

Books. 1995. TOFFLER, Alvin. O Choque do futuro. 7.ed. Rio de Janeiro: Record, 2001. SENGE, P.M. A quinta disciplina: arte, teoria e prática da organização de aprendizagem. 7.ed São Paulo: Best Seller, 2000. MOTTA, Paulo Roberto. A Ciência e a arte de ser dirigente. Rio de Janeiro: Record. 1991 MINTZBERG, Henry. Tradução de Cyro Bernardes. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco configurações. São Paulo: Atlas, 1995. HAMMER, Michael. Trad. Ivo Korytowski. Reengenharia:…