Fundamentos Da Educação Infantil Eca

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO LDB (o que sabemos) - Considerando que, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.o 9.394/1996, a organização da educação nacional dar-se-á por diferentes níveis e modalidades. - A educação básica compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. - A carga horária mínima anual exigida para a educação básica é de 800 horas, distribuídas por, no mínimo, 200 dias letivos de trabalho escolar. -…

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): por que devemos conhecê-lo? Paula Dely Paula Dely Desde sua criação, o Estatuto da Criança e do Adolescente influencia as práticas educativas dirigidas à criança e ao jovem. Apesar desse aparente, reconhecimento, sua compreensão efetiva — enquanto marco e referencial para uma mudança estrutural das práticas educativas — é ainda uma possibilidade a ser desvelada. Mas o que é e a que se destina esse conjunto de leis que chamamos de Estatuto da

Capítulo 7 Orientação Curricular para educação infantil: Referencial Curricular Nacional ( RCNEI) & Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNEI) Referencial Curricular Nacional (RCNEI) O Referencial Curricular Nacional para educação infantil ( RCNEI) foi publicado pelo MEC em 1998 como parte do conjunto de documentos para orientação curricular nacional de diversos níveis e modalidades de ensino. O Referencial ficou organizado em três volumes : O primeiro apresenta uma reflexão sobre…

que enquanto a maior parte do dinheiro fica com a minoria, a maioria sofre com a divisão salarial. A desigualdade presente no Brasil é uma das maiores do mundo, todo dia vemos ou ouvimos falar, e um fato decorrente dessa desigualdade é o trabalho infantil, onde muitas vezes é a solução para muitas famílias conseguirem o que comer. Neste trabalho será abordado alguns pontos sobre esse tema. 2 DESIGUALDADE SOCIAL A atual questão social refere-se à ampliação do trabalho na sociedade…

| |Universidade Anhanguera Educacional | ECA – ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. Piracicaba – SP, Maio 2011 | | |Universidade Anhanguera Educacional

presente artigo tem por objetivo, dentre outros, abordar a legislação brasileira que trata da educação em geral e, em especial, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição Federal de 1988. Abordaremos ainda a eficácia dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao longo dos anos pela educação no Brasil, concluindo, sobre a necessidade ou não de uma ampla reforma nesse…

do Paraná, para Atividade Interdisciplinar Individual, dependência de Seminários Temáticos I, aos professores: Lisnéia Rampazzo, Sérgio de Góes Barboza, Adarly Rosana e Márcia Bastos. Para as matérias de Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II, para obtenção da nota do 2º Semestre de 2012. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------------------04…

ECA e a Educação Escolar LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente Capítulo IV Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: I - igualdade de condições para o acesso

FLUMINENSE INFES Grupo: Marcela Feijó Márcia Marçal Natalia Gomes Resenha sobre o seminário referente ao capítulo VI do livro: Educação da Infância: História da Política – Vera Maria Ramos de Vasconcellos. Santo Antônio de Pádua 2013 /1 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INFES O presente trabalho, caracterizado por uma resenha ao capítulo VI do livro Educação da Infância: História da Infância, apresentado a professora Adriana Penna na disciplina de Infância e…

TRABALHO INFANTIL: uma prática social reiteradora da violência Cristiane Pinto Silva – Graduanda de Serviço Social / UFPA Renata Rodrigues de Oliveira – Pòs- Graduanda em Políticas Públicas de Assistência Social e Controle Social / UFPA Resumo: Este artigo contempla uma reflexão sobre o trabalho infantil, considerando em particular, os seus efeitos sociais malévolos. Trata-se de uma abordagem de natureza descritiva e analítica baseada em pesquisa documental e bibliográfica. O…