RESENHA: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO?

RESENHA: POR QUE ARTE-EDUCAÇÃO? DUARTE JÚNIOR, João Francisco. Por que arte-educação?Campinas: Editora Papirus, 1991. 6ª edição, 85 páginas. João Francisco Duarte Júnior Doutorado em Filosofia da Educação Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2000 Mestrado em Psicologia Educacional Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 1981 Graduação em Psicologia PUC-CAMPINAS, 1975 Áreas de Interesse Educação Estética. Educação dos Sentidos. Arte-Educação. Teorias do Conhecimento. Modernidade. Essa obra nos mostra uma nova visão sobre a arte, como ela pode ajudar-nos com ensinamentos mais complexos, nos trazendo uma nova percepção sobre os conceitos da arte. Sendo divida em oito capítulos, sendo eles: Advertência; Iniciando; Adestramento e aprendizagem; A educação, num contexto cultural; Linguagem e arte; O artista e o espectador; Fundamentos da arte educação e A arte-educação entre nós. INICIANDO Antigamente, aula de arte era considerada aula de bagunça e curtição diante de outras disciplinas consideradas “mais sérias” e “mais importantes”. Após um tempo, em 1943 Herbert Read, criou uma expressão “educação através da arte”, que juntava razão e emoção, baseada nos sentimentos e emoções através da arte, que abreviada e simplificada, passou a se chamar “Educação Arte”. Não significava treino para se tornar um artista, e sim, para obter uma maior…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MOTES CLAROS MG 4º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO. Professora: Marciene Aparecida Santos Reis Montes Claros, 26 de Novembro de 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

[pic] ATIVIDADE INTEGRADORA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Salvador-Bahia 2012 [pic] DANIELA BRANDÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Atividade Integradora sobre o Rio Camurujipe, apresentada à Faculdade de Tecnologia e Ciências (EAD)…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO Proposta de organização de sequência de aulas de Ensino Religioso Autora: Professora Renata Cardozo 1 Nível de ensino: Ensino Fundamental – 7º ano 2 Conteúdo estruturante: Universo simbólico religioso 2.1 Conteúdo básico: Símbolos religiosos 2.2 Conteúdo específico: Explicar a importância dos símbolos religiosos nas diversas tradições religiosas 3…

LICENCIATURA EM ARTE - EDUCAÇÃO ARTÍSTICA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 13ª semana Portfólio / Atividade sem prática Professor/Tutor a Distância: EDSON EDUARDO RAMOS DA SILVA Professora/Tutora Presencial: HALIMA ALVES DE LIMA ELUSTA Kátia Ap. de Godoi Bueno (RA-1157106) Turma: DGLA1402CAPN Campinas/SP. 12/novembro/2014. Bandeira Nacional e Hino Nacional Brasileiro A atual bandeira do Brasil foi instituída em 19 de novembro de 1889, após a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PÓLO VITÓRIA – ESPÍRITO SANTO CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA: 446231 LETYCIA RODRIGUES DOS SANTOS COELHO RA: 446233 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO TUTOR PRESENCIAL: ENIR LUIZ DE BARROS VITÓRIA 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho científico tem como objetivo identificar e listar os significados da sociologia e suas contribuições para a educação. Onde abordaremos assuntos relacionados à…

RESUMO O que é a Matemática? Esta é a inquirição que pretendemos abordar. A Matemática poderia ser conceituada como técnica, arte; filosofia ou ciência. Complementando com a descrição sucinta das diversas áreas da Matemática pura, da aplicada, e finalizamos com a educação Matemática.Palavras- chaves: Matemática Pura, Matemática Aplicada, Educação Matemática A MATEMÁTICA: TÉCNICA, ARTE, FILOSOFIA, HISTÓRIA O que é a Matemática? Esta é a inquirição que pretendemos abordar. A…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Professoras: PEDAGOGIA – EAD - Ano letivo 2010 Acadêmico(a)__ ___________________________Turma__B________ ATIVIDADE TEÓRICA COM BASE NA LEITURA DO LIVRO 04 - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES: 1) Após a leitura e discussão, faça um fichamento detalhado do capitulo 6 – O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação na Primeira República (1889 – 1929) -…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências humanas – Campus IV Programa Rede Uneb 2000 Pedagogia Fundamentos Teóricos da Prática Pedagógica IV Profª. Ilma Mª Fernandes Soares Aluna: Maria do Socorro Nunes Araújo A Arte e a Ludicidade na Educação: Considerações Introdutórias A Arte pode conferir identidade às pessoas através de símbolos... BARBOSA (1998) Com o objetivo de contribuir para o debate sobre a importância da…

Plano de Aula Escola Municipal Onelia de Oliveira Turma : 3° C Ano do Ensino Fundamental Quantidade de alunos: 25 Professor: Aulas de Educação Fisica, e Lingua Portuguesa. Tema: Educação Fisica . cooperação, entusiasmo e responsabilidade. Tema: Lingua Portuguesa. Simbolo e Comunicação Duração: 04 horas Objetivo. Educação Fisica . O aluno deverá no período da aula, executará a movimentação do bloqueio partindo da posição de expectativa, em pé junto a rede , com membros…