Fundamentos Da Educação Curriculos E Programas

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS (MA). Ana Maria Lima Cruz Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Educação. Mestrado em Educação. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Paulo da Trindade Nerys Silva Universidade Federal do Maranhão. Departamento de Educação Física. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Introdução A prática pedagógica tem merecido, por parte de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: EDU 03334 - ESTRUTURA E FUNCIONAMETO DO ENSINO DE 1º E 2º GRAUS PROFESSORA: MALVINA DORNELES TÍTULO: Dança na Escola (Projeto de Pesquisa e Relatório) ALUNA: Andréia Paula Ferlin N.º DE MATRÍCULA: 0349/93-9 PERÍODO: Janeiro de 1997 - 96/2 INTRODUÇÃO De acordo com Dionísia Nanni, a evolução e o progresso da dança através da história não é aleatória. Obedece a padrões sociais e econômicos,…

CONCEITOS, PROCESSOS E IDENTIDADES NO CURRÍCULO ESCOLAR Carla Carvalho: Arte-educadora, Mestranda em Educação pela UNIVALI /Itajaí-SC Professora de Arte e Educação no curso de Pedagogia da FEBE/Brusque - SC E-mail: carla.carvalho@uol.com.br Cláudia Renate Ferreira: Pedagoga, Mestranda em Educação pela UNIVALI/Itajaí-SC Coordenadora do curso de Pedagogia e professora de Avaliação Educacional e Estrutura e Funcionamento do Ensino no curso de Pedagogia na…

Joice Gomes Ferreira Costa Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação Infantil I do Centro Universitário Jorge Amado como requisto como obtenção de nota parcial referente à (AV3) avaliação do curso de Licenciatura em Pedagogia – Maria Ivone Salvador-Ba 2014 COMO SE DEU O PERCURSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL AO LONGO DOS SÉCULOS XIX E XX O texto apresenta o percurso da educação infantil no Brasil, ao logo dos séculos XIX e XX baseando-se no contexto sócio

BREVE HISTÓRIA DOS CURRICULOS Os primeiros currículos iniciaram nas escolas do antigo Egito, a Suméria, da Grécia tinha como base comum a escrita, a matemática e as artes. Mais o ato de escrever, ficava às classes sociais economicamente favorecidas. Escravos que acompanhavam os filhos dos senhores a escolas, aprendiam a ler para ajudá-los nos deveres de casa. Já na Roma Antiga os mesmos eram chamados de Pedagogos. As artes fizeram partes dos currículos, em várias civilizações em…

forma interdisciplinar e articulada, e que fazem parte do currículo desta UNIVERSIDADE DE UBERABA Instituto de Formação de Educadores Pedagogia: Para obtenção de Diploma em Licenciatura Plena ETAPA IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna- Marceliana Fernandes Aquino Preceptora- Rosa Maria Carneiro ARAXÁ /MG- ANO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------3

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRODE 2010 (*) Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no art. 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 7, DE DE DEZEMBRO DE 2010 (*) Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no artigo 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no…

década de 90, o Brasil não tinha uma política educacional definida, de modo que uma política para a Educação Ambiental era inexistente, mas a partir de 1996, com a implantação das Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB/96 – e com a elaboração e divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), essa realidade mudou. Ambos os documentos avaliados (LDB/96 e PCNs)pelo Ministério da Educação entendem que todos os documentos e tratados internacionais sobre o meio ambiente…

de Psicólogo e Licenciatura 1. APRESENTAÇÃO No Brasil, o curso de Graduação em Psicologia é regulamentado pela Lei 4.119 de 27 de agosto de 1962 e pela Resolução s/n de 19 de dezembro de 1962, do Conselho Federal de Educação (hoje Conselho Nacional de Educação/CNE). Na UFPB, o curso de Psicologia foi criado em 1974 na modalidade de Licenciatura em Psicologia e, ainda no mesmo ano, incorporou a modalidade Formação de Psicólogo, através das Resoluções nº. 07/74 e…