Fundamentos Da Didática

------------------------------------------------- Educação, Pedagogia e Didática Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 ------------------------------------------------- Apostília Educação, Pedagogia e Didática Resumo das páginas de 07 á 16 Roger Hendryk do Nascimento Curso Pedagogia 2º Semestre Professora Claudia Faculdade Integrada Boituva Boituva/2013 Sumário Resumo................................................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO - CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Angela Maria Cordeiro da Silva – RA 424253 Fernando de Souza Fernandes - RA 426052 Janne Inácio Turial da Silva – RA 414457 Josilene Ribeiro da Silva – RA 414467 Nayara Luiz De Souza da Silva – RA 409104 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) 3º Semestre de Pedagogia, “sob orientação da professora-tutora à distância”: Profa. Ma. Ausdy Castro

a preocupar-se com a metodologia que melhor deve ser aplicada teoricamente visando sistematicamente a a qualidade da educação, já a didática e parte pratica e também perceptora imediata do processo do resultado do processo metodológico aplicado e também cabendo a ela por em pratica o processo de ensino prédefinido pedagogicamente. o objeto de estudo da didática é o ensino sem deixar de levar em conta a aprendizagem. já O caráter pedagógico da prática educativa se verifica como ação…

Matemática Educação e Cultura 2.1 Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação 2º Psicologia da Educação História da Educação Prática de Pesquisa Educacional Sociologia da Educação 2.2 Fundamentos Sociológicos e Metodologia da Pesquisa Científica Filosóficos da Educação Filosofia da Educação 3.1 Linguagem Matemática e Educação Infantil 3º 3.2 Politicas, Didática e Alfabetização Organização Pedagógica da Educação Infantil Metodologia do Ensino de Matemática Didática Organização,…

contínua. Deste modo, os pontos destinados ao bimestre será a somatória dos (6.0) pontos serão destinados para prova e (40) pontos para trabalhos e (100) para prova didática, somados e divididos por 2. Seminários; Análise crítica de livros, textos; Verificação de questionários, exercícios e tarefas; Elaboração de síntese; Avaliações didáticas. Análises de reportagens, músicas. Pesquisas de campo entre outros. 2º BIMESTRE Desenvolvimento motor e aprendizagem motora Aprendizagem…

Avaliativa de didática 1 O construtivismo vem se opor aos ideais inatistas e empirista de formação superficial do ser humano,pois os inatistas diziam que o homem já nasce com todos os conhecimentos e capacidades que lhe são necessários e o empirismo contrapõe o inatismo dizendo que o homem somente aprende através dos sentidos,mas em nenhum momento julga a importância da relação do sujeito com o mundo,ou ele nasce sabendo ou ele aprende vendo,ouvindo,tocando,mas e a interação,foi…

Operacional Matemática Financeira Laboratório de Gestão Contábil Contabilidade Avançada II Educação em Enfermagem Literaturas de Língua Portuguesa Língua Inglesa IV Leitura e Produção de Textos Letramento e Alfabetização Fundamentos e Metodologia de Matemática Leitura e Produção de Textos Fundamentos Históricos e Teóricos- Metodológicos do Serviço Social III Política Social de Atenção a Criança, Adolescente e Idoso. Desenvolvimento Local e Territorialização Tecnologia em Analise de…

Didática do Ensino Superior 1) Com base no texto complementar A didática e a formação profissional do professor, responda: a) Porque se afirma que a didática é o eixo da formação profissional do professor? A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e da prática docente. Ela opera como uma ponte entre o “o quê” e o “como” do processo pedagógico escolar. O processo didático efetivo a mediação escolar de objetivos, conteúdos e…

leitura do trecho do livro de Graciliano Ramos e da apostila de Didática, responda às questões a seguir: 1. Escreva com suas palavras o que entendeu do que é a Didática, quais são seus o objetos de estudo, o conteúdo e os objetivos da Didática e qual a importância dessa disciplina na vida profissional do professor. 2. Em sua memória, faça uma viagem em sua vida escolar e procure se lembrar de um professor que considera ter boa didática. Descreva atitudes desse professor ou…

Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p. ARTIGO Classificação O ARTIGO CIENTÍFICO pode ser: a) original ou divulgação: apresenta temas ou abordagens originais e podem ser: relatos de caso, comunicação ou notas prévias; b) revisão: analisa e discute trabalhos já publicados, revisões bibliográficas etc. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia…