Fundamentação Teórica Dos Anos Iniciais E Ensino Fundamental

2011, perfazendo um total de 40 horas aulas, na Escola Municipal Pedro Francisco Dias, situada à Rua Crixás – s/nº - Distrito de Fiicolância, em Amaralina-GO. As atividades de observação e execução de projeto foram desenvolvidas em uma turma de 3º ano, do turno vespertino, com um total de 21 alunos. O presente relatório está estruturado em quatro partes que englobam os aportes teóricos que foram estudados durante o curso, e também os que nortearam a elaboração e execução do projeto. Em seguida

dispositivos legais e o processo ensino-aprendizagem exigirem. Roteiro para Elaboração da Pasta de Estágio Supervisionado Capa Maiúsculo, negrito, centralizado, fonte 14 Arial ou Times New Roman Meio da folha Folha de rosto Trabalho apresentado à Faculdades de Pinhais, disciplina de Estágio Supervisionado, para conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia (Habilitação em séries iniciais do ensino fundamental e educação…

adquirimos ao longo do curso. É hora de por em teste os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Desta forma o Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos e práticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, através de monitoria, observação, regência e conhecimento do funcionamento das escolas municipais na parte administrativa e pedagógica. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento. Segundo Paulo…

urbano, o Professor Geraldo se vê diante do desafio de promover situações de ensino e de aprendizagem, que promovam o desenvolvimento das competências relacionadas à leitura e à produção textual. Considere o seguinte contexto: 1. Elevado número de salas de aula na unidade escolar. 2. Cada sala tem em média 40 alunos. 3. O professor atua sozinho (sem auxiliares). 4. Público- alvo: alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 5. Há, em média, um aluno de inclusão por sala com…

Prática de Projetos de Ensino Fundamental Professora conteudista: Eliana Chiavone Delchiaro Eliana Chiavone Delchiaro é pedagoga e mestra na área de Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Trabalhou na rede Municipal de São Paulo por 25 anos, como diretora de escola. Dedica‑se desde 2004 à formação de professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e no momento no Ensino Superior, na…

Auriverde, ____, de __________20__. Atenciosamente, ______________________________________________ Cristina Maria da Cunha SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------- Fundamentação teórica----------------------------------------------------------------- Descrição geral das atividades------------------------------------------------------- Etapa…

Data: Semestre e Ano .......................................................................................5 II Parte INTRODUÇÃO ............................................................................................................6 2. DESENVOLVIMENTO ..........................................................................................7 2.1. Fundamentação teórica dirigida a gestão escolar ............................................7 2.2. Fundamentação teórica do…

documento apresenta uma finalidade peculiar direcionada aqueles que não conseguirem alcançar o nível mínimo estabelecido para a conclusão do Ensino Fundamental, em virtude da sua condição de “desvantagem”. Buscaremos, através das explanações descritas, informar e fazer com que o leitor reflita sobre as mesmas. A metodologia aplicada para a fundamentação teórica do trabalho foi pautada na pesquisa do tipo exploratória, através de levantamento bibliográfico e abordagem qualitativa,…

Beatriz Silva Munhoz da Rocha, Caxias do Sul - RS 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO A instituição escolar tem apresentado algumas queixas como: a indisciplina por parte dos alunos e a falta de participação dos pais junto a instituição de ensino. Diante desse fato faz-se necessário investigar os aspectos que possam estar contribuindo para o avanço deste problema de modo que nós, como psicopedagogos possamos atuar na problemática com ações capazes de conseguirem resultados mais efetivos.

BOTELHO INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO CAMINHOS PARA A LIBERTAÇÃO EDUCACIONAL. GURUPI – TO SETEMBRO/ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA JOSE NOLETO BOTELHO INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO CAMINHOS PARA A LIBERTAÇÃO EDUCACIONAL. GURUPI – TO SETEMBRO/ 2014 INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS – A PSICOLOGIA NOS MOSTRANDO…