Fundamentação Teórica Dirigida Aos Anos Iniciais Do Ensino Sobre Identidade Do Aluno Fundamental

Primeiramente, relacionamos sites de primeira ordem, como: www.scielo.br www.anped.org.br www.dominiopublico.gov.br SUGESTÕES DE TEMAS 1. A HABILITAÇÃO EM INSPEÇÃO ESCOLAR 2. PRINCÍPIOS E MÉTODOS DA INSPEÇÃO ESCOLAR E A LEGISLAÇÃO DO ENSINO 3. A INSPEÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 4. OS CICLOS ESCOLARES: elementos de uma trajetória e a inspeção 5. O OLHAR VIGILANTE DA INSPEÇÃO 6. A INSPEÇÃO ESCOLAR E A NACIONALIZAÇÃO NO ESTADO NOVO: políticas e práticas…

obter um maior conhecimento sobre uma das várias técnicas de investigação existentes, nomeadamente o Estudo de Caso. Existem diversas estratégias para se elaborar uma pesquisa e todas elas possuem vantagens e desvantagens, estas vão depender de três condições muito importantes e que estão espelhadas na monografia de Yin, são elas «a) o tipo de questão da pesquisa; b) o [controlo] que o [investigador] possui sobre os eventos …

metodologias lúdicas, quando sistematizadas, considerando a criança com todas as suas particularidades e potencialidades, contribuem para a construção do conhecimento e aprendizagem na educação infantil. Palavras chaves: Metodologia. Lúdico. Aprendizagem. Aluno. INTRODUÇÃO As atividades lúdicas promovem um ambiente motivador e agradável que possibilita a aprendizagem, a criatividade e a sociabilidade. O brincar enquanto uma dessas atividades oportuniza a criança experimentar e…

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA ANALÍTICA E FÍSICO-QUÍMICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE QUÍMICA JOSÉ WELLINGTON MACHADO DE SOUSA FATORES QUE AFETAM O APRENDIZADO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO FORTALEZA-CE FEV/2009 2 JOSÉ WELLINGTON MACHADO DE SOUSA FATORES QUE AFETAM O APRENDIZADO NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO Monografia submetida á coordenação do curso de Especialização em Ensino de Química da Universidade Federal do Ceará, como requisito…

FACULDADE APOGEU Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior HEDIANA SILVA LIMA BORGES PORTA – FÓLIO Ceres - GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo -----------------

Estudo e ensino - Periódicos. I. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. CDD (22) 510.705 3 Editorial Com esta edição da Revista Perspectivas da Educação Matemática encerramos o ano de 2010 com todos os números previstos publicados. Os artigos que compõem este volume da revista abordam diferentes tendências atuais da área, sendo seus autores pertencentes a diversas instituições do país. O primeiro artigo As abordagens de Resolução de Problemas presentes em livros didáticos para…

DISCIPLINA: VIVÊNCIA V – EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Professor Especialista: Francisco Tapajós Sobrinho CAMPUS/PÓLO – Itaituba/ Novo Progresso ANO: 2012 PARFOR/2012 PERÍODO : 11 a 17/07/2012 LOCAL: NOVO PROGRESSO PROFESSOR: FRANCISCO TAPAJÓS SOBRIN HO VIVÊNCIA V – EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES (80h) EMENTA: Sistema educacional. Administração

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

trabalhos com maior qualidade e dinâmica. “Em relação ao personagem do professor, alguns teóricos questionam sobre a necessidade do mesmo já que, com o avanço tecnológico venha a diminuir a sua presença na sala de aula. Posição contrária ao ideal de Tajra que afirma: “o professor jamais será substituído pelo computador”. Ele continuará servindo, como “mola mestra”. Como mediador do processo de ensino-aprendizagem e como elemento chave na implantação desses recursos na escola”. (TAJRA,…

Escola Municipal Presidente Tancredo de Almeida Neves Ensino Fundamental e Educação Infantil Projeto Político Pedagógico “ Todo jardim começa com um sonho de amor. Antes que qualquer árvore seja plantada, ou qualquer lago seja construido, é preciso que as árvores e os lagos tenham nascido dentro da alma. Quem não tem jardins por dentro, não planta jardins por fora, e nem passeia por ele” .