Fundamentação Teórica Arte Contemporanea

de doutrinadores que sugerem desvios e consonâncias na retórica forense, trazendo importantes considerações sobre este importante elemento da área jurídica. Palavras-chave: Argumentação. Jurídica. Direito. SUMÁRIO: 1 Introdução; 2 Fundamentação teórica; 2.1 Conceituando o tema; 2.2 Argumentação Jurídica: sua relevância; 2.3 Condições da argumentação; 2.4 Acertos e equívocos nas retóricas forenses; 2.5 Teoria da argumentação de Toulmin; 2.6 Alexy: Argumentação jurídica como…

ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA João Pessoa 2014 Geóstenys de Melo Barbosa ARTE CONTEMPORÂNEA NA ESCOLA Trabalho apresentado à disciplina Política e Gestão, do curso de Artes Visuais da Universidade Federal da Paraíba Orientador: Prof. Fernanda Mendes João Pessoa 2014 01 - Título do projeto Arte Contemporânea na Escola 02 - Tema A Arte Contemporânea na ambiente

SUMÁRIO 1 PARTE I: MUSICALIZAÇAO 1 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇAO INFANTIL 1 1.2 OBJETIVOS 2 1.3 FUNDAMENTAÇÕES TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 3 2.1 METODOLOGIA 3 2.2 CRONOGRAMA 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 5 1 PARTE I: MUSICALIZACAO 1.1 DELIMITAÇÕES DO TEMA: A importância da música na educação infantil Neste tópico

Sociologia Contemporânea Marivalda Moura dos Santos¹ Resumo Com o advento da ciência, houve mudanças radicais na era moderna, que revolucionaram o modo de se ver o mundo, de se produzir, de se entender e de explicar as grandes transformações ocasionadas nas relações sociais e na própria sociedade em si, jamais vista antes na história da humanidade. Sendo assim, o artigo em questão é construído com base em fontes bibliográficas de autores diversificados. Cujo objetivo central do…

Qualitative Research and Innovation Possibility of Teaching Practice in Art A Investigação Qualitativa como Possibilidade de Inovação da Prática Pedagógica em Arte Nomes Cristiane Herres Terraza Campus Samambaia Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília Brasília, Brasil crisherres@gmail.com Abstract — This work is about qualitative research applied to the context of teaching practice developing specific abilities to the curriculum component Art, most…

Funcionalidade da Arte na Publicidade e Propaganda - A influência subjetiva e simbólica do Surrealismo” Danilo Machado de Mendonça Projeto de pesquisa apresentado junto ao Curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Estácio de Sá como requisito à aprovação em disciplina acadêmica. Orientador: Prof ª. Maria Alice Niterói 2012 SUMÁRIO 1 – Introdução 4 2 – Justificativa 7 3 – Objetivos gerais e específicos 8 4 – Hipóteses 9 5 – Metodologia 10 6 –…

princípio não justificável empiricamente. Isto é fundamental para o entendimento da idéia de fato empírico que aqui pretendemos exprimir. Para a ciência contemporânea, "fato" exprime-se num "enunciado observacional" (Popper, 1993) que pode ser deduzido de outro enunciado, mais geral, universal e categórico, elaborado com base na fundamentação teórica. Para tanto, torna-se necessária a construção de um outro tipo de enunciado, intermediário, que trata das coordenadas espaço-temporais…

acadêmica Curso de Artes Visuais Projeto de pesquisa: Análise da arte graffiti do município de Volta Redonda Luciana Nogueira da Silva Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Artes Visuais do Centro Universitário de Barra Mansa, Campus Cicuta, como requisito parcial para a realização do trabalho de conclusão do curso. Volta Redonda 2003 Introdução: A arte graffiti é a arte das ruas. É uma manifestação…

Paulo ser parte da história da comunidade. Fundamentação teórica A antropologia visual tem sido, tradicionalmente, um instrumento de diálogo vigoroso entre as diferentes culturas que convivem em nosso planeta, sendo hoje uma das principais vertentes dos estudos sobre culturas contemporâneas, justamente por propiciar que os grupos sociais estudados expressem a sua voz. Sem dúvida, o século XX foi o século da memória. As ciências, a literatura e as artes constituíram múltiplas…

Universidade São Judas Tadeu Faculdade de Letras, Artes, Comunicação e Ciências da Educação Curso de Arquitetura e Urbanismo BERNARD TSCHUMI AUTH 403 – 4AARM / 4BARM Prof. Luciana Brasil São Paulo/2013 Os limites "me fazem lembrar que meu próprio prazer nunca nasceu da contemplação de edifícios, de grandes obras arquitetônicas da história ou do presente, mas ao contrário, de sua desmontagem. Parafraseando Orson Welles: ‘Eu não gosto de arquitetura; eu gosto de fazer…