Fundamentação Teorica Do Eja Anos Iniciais

em docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado na EMEF Serra Dourada; situada à Av Vitória SN- Serra Dourada I Serra ES. Acompanhou-me no estágio a minha colega de sala Sara Lemos que estava realizando o trabalho junto comigo, a professora regente da turma 1º ano do Ensino Fundamental Patrícia Marcela Durão Vargas de Araújo, tendo sua formação no curso: graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. Além da Pedagoga da escola do 1º ao 9º ano, Sandra Faria P Moreau

visão dos docentes IFG Câmpus Uruaçu 113 LISTA DE SIGLAS ABI – Academia Brasileira de Imprensa ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas EP – Educação Profissionalizante FIC – Formação Inicial e Continuada IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia LDB – Lei de Diretrizes e Bases EJA – Educação de Jovens e Adultos MCP- Movimento de Cultura Popular MEB - Movimento de Educação de Base MEC – Ministério da Educação e Cultura MOBRAL - Movimento Brasileiro de…

organização trabalho pedagógico no espaço educativo e o relatório final. O estágio foi de grande valia, pois pude entender na prática como ocorre a participação do Pedagogo no campo da Gestão Escolar e associar de maneira interdisciplinar as dimensões teóricas do currículo com práticas no ambiente escolar. Através do relatório de estágio, foi feita uma reflexão sobre a gestão dentro do âmbito escolar e se pode concluir que a gestão escolar é um contexto de grande importância para que…

desenvolvimento do espaço do pedagogo, Análise da realidade escolar, mas 48 horas fazendo planejamento e desenvolvendo projeto. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. Aproxima da realidade, por em prática os conhecimentos construídos e apropriados durante asaulas no decorrer do curso com a realidade profissional, obter experiência. 3.1 Caracterização do Campo de Estágio : A escola,…

Objetivo geral: O Estágio Supervisionado procurando aliar a teoria à prática, deverá: • conhecer, compreender e analisar como se organiza a prática pedagógica na instituição de Educação Infantil, contextualizando as observações do estágio à fundamentação teórica da disciplina. • proporcionar a compreensão do processo de ensino-aprendizagem através da análise de situações da prática pedagógica da educação infantil no cotidiano, considerando as relações interpessoais e institucionais…

1-OBSERVAÇAO DA INSTITUIÇAO Dados de identificação da Escola: SKAFF - Escola Estadual Jose David Skaff, bairro, Residencial rio Araguaia. ¬– Instituição Publica funciona no período matutino e vespertino, noturno; oferece Ensino da series iniciais ao 6ºano ao ensino médio. Sendo 847 alunos ao todo. Estrutura física: 8 Salas de aula 2 Secretarias 2 Pátios externos e 4 pátios internos 1 Quadra aberta 2 Sanitários masculino e feminino 1 Sanitário dos professora 1 Biblioteca…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO MAPAS CONCEITUAIS Pósgraduação em tecnologias da educação, Universidade de Caxias do Sul -(Nov./2014). Autor : Nilton Antunes Domingues , Professor de Filosofia e Sociologia da E.E.E Irmão José Otão de Caxias do Sul A fundamentação principal deste trabalho é a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel (2002). O presente trabalho não apresenta a Teoria completa de Ausubel devido à sua extensão e complexidade. Apresenta-se aqui alguns conceitos de

......................................................... 1. ANALISANDO A CAMINHADA DOCENTE ................................................. 2. EVENTOS QUE O CONSTITUIRAM PROFESSOR...................................... 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................................... 4. PERIODO DE OBSERVAÇÃO ............................................................................. 5. PLANO DE ENSINO AÇAO (EDUCAÇÃO INFANTIL)..............

Valentim, pelo carinho, compreensão e companheirismo. E “a minha “filha” Amanda pela alegria e diversão.” SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico /…

minha eterna Gratidão. 5 RESUMO Este trabalho pretende, numa perspectiva sociolinguística, analisar o tratamento da variação linguística nos livros didáticos de forma panorâmica e constrativa entre os dois tipos de ensino, fundamental e EJA. O objetivo é verificar e avaliar o uso da variação linguística pelos livros didáticos, seu o encaixe com a normatização da língua, o cumprimento das leis e diretrizes educacionais e a coerência do tratamento do fenômeno nos livros dos…