Fundamentaçao Teorica De Gestao Educacional

sua forma final em 28 de outubro de 2013 O QUE FAZER COM A EDUCAÇÃO? UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.......................................................................pág. 5 2. Fundamentação Teórica..................................................pág. 6 3. Metodologia do Trabalho................................................pág. 7 4. Cronograma de Atividades..............................................pág. 8 5.…

Sob Orientação da professora: Jamyle Pereira. PORTO FRANCO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................01 2.0 Fundamentação Teórica.............................................................................................03 2.1. O atendimento na área de educação em Porto Franco-MA......................................04 3. SEGURANÇA PÚBLICA.......................

sua totalidade e historicidade, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa.” Resumindo Libâneo (2001, p. 10) diz que: A pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnicos-profissionais, investiga a realidade educacional em transformação, para explicitar objetivos e processos de intervenção metodológica e organizativa referentes à transmissão/assimilação de saberes e modos de ação. Ela visa o entendimento, global e intencionalmente dirigido, dos…

Maria moassab Borbour S/n. Data de inauguração: 12/03/2003 , Prefeitura Municipal de São Paulo. Horário de funcionamento da escola por turno, 1º turno das 07h00 as 12h00 2º turno 13h30 as 18h30. Quadro de apoio a Educação, auxiliares técnicos educacionais e agentes escolares. Por Diretor de Escola, Assistente de Diretor, Coordenador Pedagógico, Auxiliar Técnico da Educação, agente Escolar, Inspetor de aluno, Contendo 10 professores de Educação infatil. Contendo em sua dependência…

SUMÁRIO Introdução................................................................................................. pág.07 Considerações............................................................................................pág.02 Fundamentação teórica..............................................................................pág.09 Considerações finais...................................................................................pág.10 Referências…

transformações importantes, que se relaciona diretamente no contexto socioeconômico e político do país. 4.2. Objetivos Específicos Propor novos rumos, afim de que tenhamos êxito enquanto educadores e gestores e possamos construir propostas educacionais compatíveis com nossa realidade. Espera-se que a partir deste estudo, se reflita sobre a importância da participação da família na escola e sobre o novo olhar que a Equipe gestora e funcionários, devem ter sobre a…

CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GERENTE DE CIDADES KARINE PEREIRA SOARES A TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PÚBLICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO. O USO DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO. RIO BRANCO-AC 2012 KARINE PEREIRA SOARES A TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PÚBLICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO. Projeto de Pesquisa…

escolar. Para tanto, embora convictas de que antes de ser um Especialista em Educação o Pedagogo é um Docente, estaremos discutindo o papel do Pedagogo Especialista em suas diferentes áreas de atuação no interior da escola: Orientação Educacional, Supervisão Educacional e Administração escolar. Nesse sentido, abordaremos alguns aspectos essenciais acerca da função dos Especialistas em Educação numa visão tecnicista, de fragmentação do trabalho pedagógico, e voltada à reprodução da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL BEBEDOURO 2013 LUCIANA DE LIMA TEBALDI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.