Fundamentaçao Teorica De Gestao Educacional

INSTITUTO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO PARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE. BOM JESUS- PIAUÍ OUTUBRO 2012 GESTÃOPARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de título de especialista do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar do Instituto, sob orientação do professor BOM JESUS- PIAUÍ OUTUBRO 2012 SUMÁRIO…

INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia federal criada pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto–Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). Para alcançar a melhoria e garantir uma educação de qualidade a todos, em especial a educação básica da rede pública, o FNDE se tornou o maior parceiro dos 26 estados, dos 5.565 municípios e do…

contexto interdisciplinar, transcendendo a realidade local e regional para o processo de uma formação técnico, científico, pedagógico e cultural. Nesse sentido, a disciplina Seminário Interdisciplinar consiste no desenvolvimento de atividades teóricas e práticas de caráter investigativo que perpassam a dinâmica curricular do seu curso de graduação, no sentido de proporcionar a você um espaço de reflexão, interrogação, análise crítica e compreensão do exercício da profissão em…

............................................................... |x | |3 – Concepção Institucional .................................................................................. |x | |4 – Concepção Educacional .................................................................................. |x | |5 – Estrutura da Escola ......................................................................................... |x

SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Goiânia 2014 GLEIDES VÂNIA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina…

PROBLEMÁTICA DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS PEREIRA, Jane Maria Jahno RU 693215 LIMA, Rosa Mai de RESUMO O presente artigo faz uma análise sobre a problemática da gestão educacional nas escolas públicas do estado do Rio Grande do Sul. A escolha deste tema fez-se relevante pela necessidade de compreender a importância do papel do gestor dentro da escola, bem como o conhecimento da dinâmica administrativa da mesma. O tema central da teoria da gestão é a…

------------------------------------------------- ERRATA referente ao Manual de Orientações do ------------------------------------------------- Estágio Curricular Obrigatório do 5º Semestre Em relação ao Estágio Curricular Obrigatório, referente ao 5º semestre – Gestão Escolar I, a presente errata declara que o material disponibilizado, quanto aos pontos destacados abaixo, deve sofrer nova interpretação seguindo os seguintes critérios indicados pela Coordenação do Curso de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

35 anos, trabalhando com o nível da educação básica em todos os seus segmentos (Infantil, Fundamental e Médio), inclusive até ao Pré-Vestibular. Sua parceria com o Sistema xxx de Ensino possibilitou o desenvolvimento de diversas tecnologias educacionais, ganhando credibilidade e mais espaço no mercado. Quanto a sua clientela é basicamente da classe média. ESTRUTURA DO TRABALHO • Capítulo 01 (Análise do Projeto Político Pedagógico) – Faremos um diagnóstico do PPP da…

entrevista aconteceu na Escola Municipal Carlos Vilhalva Cristaldo com a professora do 1º ano Lucilene S. Dias Panhan e a professora da sala multifuncional Maria Elena Rodrigues. Tendo como diretora Adjunta a Profª Luzinete Cezar Gonçalves. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Educação Inclusiva é um conceito abrangente, que envolve não somente o processo de inclusão das pessoas portadoras de necessidades especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus…