Neurociencia, memoria e aprendizagem

que elas são a manifestação de espíritos atuando através do cérebro (Lent, 2010). No entanto, os egípcios foram os primeiros povos a correlacionarem a mente, o cérebro e o sistema nervoso com alterações do comportamento, causados por doenças, dando início ao entendimento do sistema nervoso central. No século lll a.C, filósofos gregos iniciaram uma especulação referente ao relacionamento entre mente e corpo. Os primeiros a realizarem tal especulação foram os filósofos, Alcmeon e Demócrito, que afirmavam que a mente estava localizada no cérebro. Uma grande pergunta que motivou essa especulação foi o questionamento sobre a localização da mente humana, “onde esta a mente?”. Os povos das civilizações antigas já tinham a ideia de que a mente, o espírito e os males do espírito localizavam-se dentro do crânio, numa substância gelatinosa denominada cérebro. Tais povos utilizavam a trepanação, método através do qual o osso do crânio era perfurado com facas e brocas, por motivos religiosos ou para fins curativos, pois criam que através desses buracos cranianos os espíritos malignos escapavam, além de buscarem curas para enfermidades físicas. 1. - Primeiros esboços do que seria a Neurociência Ao longo dos anos a busca pelas origens do pensamento, linguagem, afetos, ações mudaram de perspectivas. O primeiro local pensado era o coração, o qual para os egípcios era a sede do espírito e das memórias. Em seguida, vieram outros eruditos como…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE GRUPO: ANDRÉA, DÉBORA, CASSIANE, FABIANA, JANAINA, MARIANA, RAQUEL. A Neurociência é uma área da ciência relativamente nova, que estuda o cérebro e o sistema nervoso. Com diversas questões em levantamento, uma das abordagens da neurociência são os processos envolvidos na aprendizagem. Quando falamos de educação e aprendizagem, falamos de processos neurais. Como o cérebro aprende? Como as redes neurais são estabelecidas no momento…

neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano. O que é a Neuropsicologia? •A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano. •Sua principal área de atuação é na compreensão de como lesões, malformações, alterações genéticas ou qualquer agravo que afete o sistema nervoso causam déficits (alterações) em…

COMO ACONTECE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO CÉREBRO DA CRIANÇA Inácio Alberto Pereira Costa Janeiro - 2013 Aquecendo... 1. O CEREBRO • Cada ser humano é único, pois as redes neuronais formadas são próprias e específicas da história de vida de cada pessoa. • Temos várias áreas do cérebro em que os neurônios são destinados a processar coisas especificas. • O cérebro funciona integradamente. • Plasticidade é a possibilidade ampla de formação de conexões entre…

Introdução Este trabalho tem o intuito de discutir a aprendizagem, por meio de um estudo das funções neurais no processamento das informações. Com isso, pretende-se abordar a aprendizagem sob a óptica neuropsicológica. Não é intenção discutir especificamente os distúrbios da aprendizagem, porém, é inevitável não efetuar tais correlações. Para melhor compreender a aprendizagem, sob o ponto de vista da maturação nervosa, é necessário saber como o comportamento acontece, a fim de…

Ação dos neurotransmissores no mecanismo de aprendizagem Sumário 1 Introdução.................................................................................... Pg. 1 1.1 Fundamentação Teórica............................................................... Pg. 1 2 Conteúdo...................................................................................... Pg. 1 2. 2 Neurotransmissores e…

Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Belo Horizonte 2013 EDUCAÇÃO INFANTIL: As Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Universidade como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: …

Neuropsicologia A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano, contudo praticamente dedica-se a investigar como diferentes lesões causam déficits em diversas áreas da cognição humana, ou tal como denominado pelos primeiros estudos nesse campo, estuda as funções mentais superiores, deixando áreas como agressividade, sexualidade para abordagens mais integrativas da fisiologia e biologia…

sobre o cérebro, o que é, como é constituído, suas funções e seu funcionamento na aprendizagem. Abordaremos também sobre o surgimento do cérebro, seus pensadores, a importância do desenvolvimento cerebral e como é desenvolvido na criança, doenças cerebrais, o ramo da ciência que o estuda, suas funções cognitivas, plasticidade cerebral, fatores que influenciam o aprendizado seus níveis hierárquicos, disfunções cerebrais, sua relação com a pedagogia e algumas curiosidades. 2. CÉREBRO O…

oportunidades e orientação para aprendizagem, para aquisição de novos comportamentos. Comportamentos resultam da atividade cerebral. O cérebro, portanto, é o órgão da aprendizagem. As descobertas das neurociências estão esclarecendo alguns dos mecanismos cerebrais responsáveis por funções mentais importantes na aprendizagem. No entanto, a aplicação desse conhecimento no contexto educacional tem limitações. As neurociências não propõem uma nova pedagogia, mas fundamentam a…