Função Do Coordenador Pedagogico

e Organização Escolar ou, simplesmente Administração Escolar. Nos anos 80, com as discussões sobre reforma curricular dos cursos de Pedagogia e de Licenciaturas, a disciplina passou em muitos lugares a ser denominada de Organização do Trabalho Pedagógico ou Organização do Trabalho Escolar, adotando um enfoque crítico, frequentemente restringido a uma análise crítica da escola dentro da organização do trabalho no Capitalismo. Houve pouca preocupação, com algumas exceções, com os aspectos…

INTRODUÇÃO O Coordenador Pedagógico possui várias funções que podem ser classificadas como: - PREVENTIVA: consiste sempre em procurar a melhoria do processo ensino-aprendizagem. - CONSTRUTIVA: de maneira positiva e cooperativa procurar sempre auxiliar o corpo docente a superar suas dificuldades. - CRIATIVA: estimular habilidades individuais de cada um, buscar novos caminhos, pesquisar e criar novos recursos do ensino. Sabendo da grande responsabilidade do papel do coordenador, me…

contribuiu para que você pensasse na necessidade de sua constante formação profissional enquanto professor(a) e/ou coordenador(a) pedagógico(a)? Espero que sim! Nesta aula, você terá o destaque de alguns aspectos fundamentais para que as relações interpessoais que ocorrem no espaço escolar sejam estabelecidas de maneira positiva. E boas relações são um dos pilares para um bom trabalho pedagógico, concorda? Então, vamos lá!Há uma construção, desconstrução e reconstrução de redes de…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA- UVA RIO DE JANEIRO/ 2014 Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina: Coordenação Pedagógica do Curso de Pedagogia. O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO Percebe-se que exercer a função de coordenador pedagógico principalmente nos dias atuais, não é fácil. Especialmente frente a tantas atribuições que são impostas a este profissional. Suas tarefas são numerosas e para dar conta de desenvolver todas com eficiência este…

PIRACICABA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE PIRACICABA [pic] MANUAL DE ORIENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO Piracicaba - SP 1 - INTRODUÇÃO Nos cursos da FATEP, o Estágio constitui-se numa atividade prevista no Projeto Pedagógico, voltada para a consolidação do perfil desejado do egresso e, como tal, obrigatória para todos os alunos. |Perfil do Egresso | |

abster-se de assumir a sua função social e deixar de ser instrumento de diminuição de discriminações nem passar a ser um espaço de preconceitos, cabe novamente ao gestor e equipe pedagógica garantir que pluralidade cultural tenha espaço no ambiente escolar com respeito e valorização igualitária, visando a qualidade do ensino com formação sólida capacitando o indivíduo à crítica e reflexão independente de sua condição social. Tais preceitos devem estar no Projeto Pedagógico da escola…

36 Gestão do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis e o Currículo como Instrumento de sua Concretização Knowledge Management at the University: The Political Educational Project for the Accounting Sciences Course and the Curriculum as Instruments of its Establishment Isac Pimentel Guimarães Mestrando em Educação (UFBA) Vilma Geni Slomski Ph.D em Contabilidade e Controladoria (USP) Doutora em Educação (USP) Mestre em Educação (USP) Professora da FECAP/SP Sônia Maria da Silva

.................. 4 CARGOS DE GESTÃO INTERMÉDIA ......................................................................... 4 Coordenador Departamento .......................................................................................... 4 Coordenador de sub-departamento ............................................................................... 5 Coordenador desporto escolar....................................................................................... 5 Director de Turma ..

RGA LA IZ O CO ND ES PRE A G AS PRÁTICAS DE GESTÃO. O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL (FORMAÇÃO CONTINUADA). AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA E DA APRENDIZAGEM. Conforme temos insistido ao longo deste livro, todos os setores administrativos e pedagógicos e todas as pessoas que atuam na organização escolar desempenham papéis educativos, as crianças não aprendem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores , apenas na sala de aula aprendem também na vivência cotidiana com a família,…

o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. É importante refletirmos sobre que tipo de trabalho tem desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito, que resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social da escola? A escola está realmente cumprindo ou procurando cumprir sua função, como agente de intervenção na sociedade? Eis alguns pressupostos a serem explicitados nesse trabalho. Para se conquistar o sucesso se faz necessário que se entenda ou e que tenha clareza do que…