Friedrich Nietzsche E A Educação

Nietzsche Friedrich Wilhelm Nietzsche veio ao mundo em 15 de outubro de 1844 na cidade de Röcken na Alemanha. Seu pai fora pessoa erudita e seus avós eram pastores protestantes. Cresceu em Saale, com sua mãe, duas tias e da avó. Em 1858, Nietzsche obteve uma bolsa de estudos para célebre escola de Pforta. Em seguida partiu para Bonn, onde se consagrou nos estudos de teologia e filosofia. De índole romântica, poeta por natureza, levado pela imaginação, Nietzsche era o tipo de homem que…

INTRODUÇAO Friedrich Nietzsche O escritor e pensador alemão Friedrich Nietzsche, nascido em Rocken, perto de Leipzig, a 15 de Outubro de 1844. Em 1849, após a morte do seu pai, um sacerdote protestante de origem polaca, foi viver para Naumburg com a sua mãe, onde fez a instrução primária. Estudou literaturas clássicas, grega e latina, nas Universidades de Bona e de Leipzig. Foi nessa altura que, com importantes reflexos na evolução do seu pensamento, travou amizade com Richard Wagner, embora

TEXTOS DE E SOBRE NIETZSCHE A – TEXTOS DE AUTORES SOBRE NIETZSCHE 1. Nietzsche: este nosso mundo dos fracos (Do livro: Nietzsche: a vida como valor maior, Alfredo Naffah Neto, FTD, São Paulo, 1996) Apenas os medíocres têm perspectivas de prosseguir, procriar - eles são os homens do futuro, os único sobreviventes: "sejam como eles! Tornem-se medíocres!", diz a única moral que agora tem sentido, que ainda encontra ouvidos. (Friedrich Nietzsche, Além do bem e do mal, § 262)…

NIETZSCHE E A EDUCAÇÃO: O ENSINO VOLTADO PARA A CULTURA Por Natália Alves Machado FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE (1844-1900)  Filósofo Alemão; Interessou-se por Filosofia a partir da leitura de ”O Mundo como Vontade e Representação” de Schopenhauer;   Era contra o Modelo Educacional da Alemanha do século XIX que o acompanhava quando era Professor; MAS O QUE O MODELO DE EDUCAÇÃO DAQUELA ÉPOCA, DA ALEMANHA, TEM HAVER COM O MODELO EDUCACIONAL BRASILEIRO…

- - - - - - - - - -4 -4 -8 - 10 Georg Simon Ohm Carl Friedrich Gauss- Friedrich Wilhelm Nietzsche- Ideas, Leis e TeoriasGeorg Simon Ohm Carl Friedrich Gauss- - - - - - - - - 12 - 12 - 13 - 15 Friedrich Wilhelm Nietzsche- Impacto - - - - - - - - - - 18 - 18 - 18 - 20 Georg Simon Ohm Carl Friedrich Gauss- Friedrich Wilhelm Nietzsch- Função Matematica do Fisico - - - - - - -

Introdução Pós- modernista, Nietzsche é considerado como um homem a frente do seu tempo. O filósofo provocador. Suas idéias defendiam a “transvaloração de todos os valores”, desestabilizavam as certezas habituais, criticava os velhos valores e as crenças mais enraizadas. “Provocador é aquele que provoca. Provocar é incitar, estimular, desafiar para um combate ou duelo, atrair, chamar sobre si, tentar, procurar seduzir, dirigir provocações, ocasionar, causar, estimular, injuriar,…

TRANSMUTAÇÃO DE VALORES E A DERRUBADA DOS ÍDOLOS: IMPORTÂNCIA HISTÓRICO-IDEOLÓGICA DE NIETZSCHE PARA A FILOSOFIA. Daiane PEROZA1 RESUMO: Em razão de Nietzsche ter rompido com o pensamento de seu período, buscar derrubar os valores milenares instigando aos indivíduos a reescreverem estes valores, é percebido por muitos como um filósofo perturbador, niilista, louco, herege, entre outros adjetivos pouco lisonjeiros. Nietzsche tem sua filosofia interpretada de inúmeras formas,…

Friedrich Wilhelm Nietzsche nasceu em 15 de outubro de 1844 em Rocken. Seu Pai Karl Ludwig e seus dois avós eram pastores protestantes, o próprio Nietzsche pensou em seguir a mesma carreira. Em 1849,com a morte do seu pai e seu irmão, sua mãe mudou-se para Naumburg, onde foi apelidado de “pequeno pastor” devida a sua personalidade calma. Dez anos mais tarde obteve uma bolsa de estudos na escola de Pforta. Com a influencia de seus professores foi se afastando do cristianismo. Nietzsche…

Friedrich Nietzsche Biografia * Perdeu o pai pastor aos 5 anos, família era luterana. * Em 1864, foi estudar teologia e filosofia na Universidade de Bonn. * Com estudos na área da filologia começou a questionar os ensinamentos do cristianismo. * Transferiu-se para a Universidade de Leipzig, lugar que fez crescer a vocação filosófica e lá fundou a Sociedade Filológica de Leipzig. * Com apenas 24 anos, Nietzsche foi nomeado professor de filologia na Universidade da Basileia,

valorizavam o ser humano integral, daí a importância das artes. A educação estética teria como objetivo, desenvolver a harmonia das faculdades do sujeito: a sensibilidade, a imaginação e o entendimento. As primeiras fissuras da crise da razão surgiram com o ceticismo de David Hume (séc. XVIII) e com o criticismo de Emannuel Kant, que abalou a metafísica. Pensadores de influencia marcante, como os alemães Arthur Schopenhuer e Friedrich Nietzsche(1844-1900) e o dinamarquês Soren…