psicologia da educação

Universidade Anhanguera- Uniderp Pedagogia Psicologia da Educação Professora Tutora EAD: Andréia Corrêa Figueiredo da Silva Professora: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Atividade Prática Supervisionada Evanilde Benedito da Silva – RA 444766 Gabriela Barros Souza _RA 423238 Lucas Ferreira Barros – RA 426347 Karine da Costa Santos – RA 428969 Samara Santos Bezerra – RA 423448 Juazeiro-Ba 2013 Três aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud desenvolveu o que é hoje a base da psicanálise. O criador da psicanálise nasceu no dia 6 de maio de 1856 em Freiberg, na região da Moravia, que então fazia parte do Império Austro- Húngaro, hoje na Republica Theca. Sua mãe, Amália, era a terceira esposa de Jacob, um modesto comerciante. A família mudou-se para Viena em 1860. Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Desde 1873, era um aluno da Faculdade de medicina da Universidade de Viena, onde gostava de pesquisar no laboratório de neurofisiologia. Ao se formar, em 1882, entrou no hospital geral de Viena. Freud trabalhou por seis meses com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Em parceria com o medico Joseph Breuer, seu principal colaborador, ele publicou em 1895 o “Estudo sobre histeria ”. O livro descobre a teoria de que as emoções reprimidas levam aos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Nilda Lopes Pereira – RA: 6798398803 Nome: Pamella de Carvalho Ribeiro – RA: 6757378118 Nome: Tatiana Barrichello Farias – RA 6992448466 Nome: Wilma Gomes Santos Santana – RA 6942009142 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da…

Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico, cognitivo e social do ser humano, na visão de teóricos como Lev Semionovitch Vygotsky, Jean Piaget, Henri Paul Hyacinthe Wallon e Sigmund Schlomo Freud, é que esta atividade veio a ser elaborada. Enfatizaremos a questão do contexto histórico em que viveram; a biografia de cada um; a concepção de homem que…

Sigmund Freud e suas contribuições para a educação Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856, em Freiberg, na Moravia (ou na atual Republica Tcheca) filho primogênito de um próspero comerciante judeu Freud foi criado dentro do judaísmo clássico, e apesar das influencias religiosas paternas recebeu de sua mãe que era grande adepta do pensamento iluminista o apreço pela filosofia. Aos oito anos de idade um pequeno distúrbio doméstico serviu de referencia para vários dos postulados…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃo TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho FEIRA DE SANTANA-BAHIA 23 DE SETEMBRO DE 2013 Sigmund freud e suas contribuições para a educação. Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano,…

Anhanguera-uniderpe Pedagogia 2°semestre Psicologia da Educação Clássicos da Psicologia da Educação Alunos: Bruno Domingos de Lira 383873 (brunolira87@hotmail.com) Risonete Cardoso Freitas 383755. (risonetefreitas@hotmail.com) ????? ????? ????? ???? Professor da disciplina Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Recife 16/09/2012 Psicologia Sigmund Freud É considerado o pai da psicanalise e estudou medicina e especializou em…

Conceito de Criança e Adolescente O conceito de criança sofreu uma mudança através dos tempos. Na época medieval a criança era vista como um adulto em miniatura, não se encontrava o sentimento da infância, logo ao se tornar um pouco independente da mãe a criança começa a freqüentar as mesmas atividades e os mesmos espaços que os adultos, não tendo uma educação específica para a infância. A partir do XVII houve uma modificação nessa visão de criança, passa então a preocupar-se com o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Glaucia Helena Moreira Santos – RA5727170698 Giselle Roberta Cancio – RA 5548976964 Marlene Morato de Jesus– RA 5555128369 Patrícia da Silva Azevedo – RA 3885751996 Sandra Regina da Silva -RA5 707141421 Professora :Maria Helena A da S. Pedroso Coelho Tutora Presencial:Maária de Lurdes Silva Tutora a Distancia : Osasco 14/09/2012…

LICENCIATURA EM LETRAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS Atividade apresentada ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância – CEAD como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Psicologia da Educação, sob orientação da tutora à distância. INTRODUÇÃO A educação de hoje tem base nas descobertas de grandes nomes do passado. Os estudos, pesquisas e conclusões de grandes vultos da história da psicologia, psicanálise e pedagogia…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO “A Psicologia só pode ser, ou deve ser, como ciência, o conjunto de conhecimentos que nos permite conhecer e atuar sobre a vida humana e sobre o agente da mesma: O ser humano”. (Bleger, 1984:213) Introdução A importância da Psicologia no processo educacional é tão evidente quanto polêmica, contraditória e atual. Não é sem razão que, em dado momento histórico, apenas esta ou aquela abordagem, de acordo com o prestígio alcançado, constitui preferência…