Frequentar Uma Sala De Aula E Fazer Uma Avaliação Sobre A Postura Do Professor

ESTAGIADA .................................................................................................... 11 2.3.3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO............................. 13 2.3.4 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO (A) PROFESSOR E DA TURMA ESTAGIADA .................................................... 14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................... 20 4…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana Caroline Casado de Melo Tutor de sala: Ana Lúcia da Silva Sete Lagoas 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que a escola, baseada no regimento e na proposta pedagógica busca preparar e ampliar os…

XXI Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferentes? Podemos afirmar que o mundo está evoluindo, com novas tecnologias a crianças e o jovem não consegue seguir padrão de ensino que os antigos se adequarão ,agora, a obrigação do professor é desenvolver essas tecnologias junto com o ensino atual, para que essas pessoas quando se formarem estarão preparados para o mundo. sedo assim, tudo fica mais interessante, e não como obrigação, a ir a escola todos os dias, e sim ter…

Como o professor vê a Educação Instituto Paulo Montenegro1 Introdução Em tempos nos quais soa tão consensual o diagnóstico de que a educação precisa ser transformada, torna-se imprescindível saber o que pensa um dos principais protagonistas do processo educativo: o profissional que vive o cotidiano do ensino e seus desafios, o personagem que é ao mesmo tempo mitificado e fustigado pela sociedade e pela mídia. Mais do que nunca, é preciso ouvir o professor. Nos últimos anos, pesquisas…

motivação de enfrentar os obstáculos encontrados pelo caminho. Ao meu orientador que mim orientou na organização do meu trabalho e mim deu forças para não desanimar diante da dificuldade de pesquisar sobre tema. Aos meus professores que contribuíram muito com meu aprendizado durante suas aulas com sua dedicação e seus esforços para que nós aprendêssemos o conteúdo ministrado. “Cada fracasso ensina ao homem…

CURSO: PSICOLOGIA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM LUIZA BATISTA VIEIRA BRASÍLIA NOVEMBRO/2006 LUIZA BATISTA VIEIRA A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROFESSORALUNO NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Psicologia do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília. Prof(a) Orientadora: Eileen Pfeiffer Flores. Brasília/DF, Novembro de 2006 ii Dedico professores, este que trabalho de…

corpo, reconhecendo que os pensamentos e ações são feitos da mesma matéria, sendo as ações físicas inter-relacionadas às ações mentais. Figura e Fundo Para Yontef (1988), o processo de formação de figura-fundo é dinâmico. A figura depende do fundo sobre o qual aparece. O fundo, então, serve como uma estrutura ou moldura em que a figura está enquadrada ou suspensa e, por conseguinte, determina esta figura. A figura sugere algo que está em evidência na hierarquia de necessidades, ou…

............................................................11 4.1 Introdução 11 4.2 Dados do Projeto .................................................................................................12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 14 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 21 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 23 MOSTRA DE ESTÁGIO 24 REFERÊNCIAS 26 ANEXOS ..........................

1a Questão (Ref.: 201407483349) A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que: Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas de recursos multifuncionais. Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110. Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes…

Tiziane Pereira da Silva Uma análise sobre a síndrome de Burnout: seus efeitos na profissão docente MACEIÓ/ALAGOAS 2009 Tiziane Pereira da Silva Uma análise sobre a síndrome de Burnout: seus efeitos na profissão docente Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de especialista no Curso de Pós-Graduação, Especialização em Docência do Ensino Superior, do Centro de Estudos Superiores de Maceió, da Fundação Educacional Jayme…