Formação Socioeconomico Cultural

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL DIVERSIDADE EDUCATIVA INTRODUÇÃO Tratar sobre diversidade cultural é, acima de tudo, perceber as diferenças e aceitá-las e compreender que nesse universo múltiplo, deve-se encontrar um mecanismo que torne os "diferentes" "iguais" sem perder a particularidade de cada um, o que é um grande desafio para a sociedade enquanto instituição educativa e, principalmente para escola como porta voz dessa sociedade.

Formação da Diversidade Brasileira A diversidade sociocultural que existe em nosso país está também relacionada com a reflexão sobre a questão da raça, das etnias e do preconceito, bem como com a migração e do estrangeiro. É importante o desenvolvimento de um olhar crítico sobre a diversidade sociocultural brasileira e, com base nesse olhar, urge refletir sobre a própria realidade. Pode-se abordar o tema da diversidade sociocultural sob os mais diferentes pontos de vista: histórico, geográfico

diversas áreas da engenharia mecânica, com capacidade e senso critico para absorver e desenvolver novas tecnologias, processos e produtos, identificando e buscando resolutividade de problemas, considerando os seus aspectos políticos, socioeconômicos, ambientais e culturais, mantendo a prática ética e humanística, sintonizado com as demandas da sociedade. O engenheiro mecânico, egresso da FAN será um profissional capaz de projetar, fabricar e montar elementos e dispositivos de máquinas e…

Determinação dos fatores socioeconômicos (ou material): Marx via a sociedade como um todo onde cada elemento era governado pelo carácter e o funcionamento do todo. Em qualquer sociedade a atividade central é a produção econômica e as principais questões analíticas são consideradas a partir deste estrutura. Combinadas, estas forças e relações formam um modo de produção e através desta determinação estrutural uma formação social é constituída. As ideia, instituições e os eventos dessa…

A importância do capital cultural de Bourdieu Raquel Menezes [pic] Cena do filme Escritores da Liberdade Emprestado da economia, o termo capital cultural tem um papel nodal para o pensamento sociológico de Pierre Bourdieu, cujos estudos acentuaram a dimensão de que a origem social dos alunos se constitui em desigualdades escolares. Em outras palavras, o capital cultural é o que pode designar o sucesso ou o fracasso de cada aluno. Afinal, algumas evidências apontam que as limitações…

até os dias de hoje, constitui o que ele chama de "perspectiva ingênua da eqüidade", pois a forma como a sociedade está organizada afeta o cumprimento desse papel da escola, o que requer um olhar para a necessidade de eliminação dos desníveis socioeconômicos e da distribuição do capital social entre os alunos. O autor diz que Ensinar tudo e para todos "pode ser o nosso desejo, mas está longe de ser um compromisso social da escola na sociedade atual”, pois "há uma hierarquia econômica…

3 PALAVRA DO REITOR Novo tempo, novas conquistas. Há sempre um novo tempo e, motivado, o ser humano sempre procura e alcança novas conquistas. A Universidade Estadual de Montes Claros é um instrumento importante para o desenvolvimento socioeconômico, como também é espaço para a inserção em todos os níveis para aqueles que desejam ocupar novos papéis sociais. Desta forma, o processo seletivo do qual você participa agora, é valiosa porta de entrada para um novo tempo, novas conquistas.

condições sociais e econômicas, onde ficava acima da capacidade individual e intelectual,mas de nível social. Nos anos 20, foram iniciadas mobilizações em torno da educação como dever do Estado, sendo um período de intensos debates políticos, culturais,e da questão da identidade nacional e definição de nação. Nos anos 40,a educação passa a ser segurança nacional, pois o atraso do país é relacionado á falta de instrução de sue povo, em 1942,temos a criação do SENAI vinculado a…

desenvolvimento econômico da sociedade. Essas fontes de energia podem ser: 1) renováveis – que se renovam naturalmente, como, por exemplo, a energia eólica; e 2) não renováveis – que não têm a capacidade de renovação, como, por exemplo, o petróleo, cuja formação leva milhões de anos. As fontes secundárias de energia são transformadas a partir das fontes primárias, gerando eletricidade, gasolina, vapor e outros produtos. A energia solar pode ser capturada, a exemplo do que acontece…

Educação Ambiental e formação de professores Autora: Maria Esther Pereira Flick estherflick@hotmail.com RESUMO A escola , é de longe, o lugar mais adequado para a inserção das práticas educacionais inerentes ao meio ambiente. Um dos desempenhos mais respeitáveis da escola é sua força de influência e transformação em relação a conceitos da comunidade em que está inserida. Nesse contexto e, na temática ambiental, a escola oferece um impacto expressivo na sociedade, através da…