Formação Sociocultural E Etica Ii

contra o racismo.Esses grupos partilham da concepção de que a escola é uma das instituições sociais responsáveis pela construção de representações positiva dos afros brasileiros e por uma educação que tenha o respeito a diversidade como parte de uma formação cidadã. A lei 10.639/03 tem como objetivo corrigir as desigualdades construir oportunidades iguais para todos.Esse é um dos pontos positivos da lei e suas respectivas diretrizes curriculares.É importante destacar os aspectos…

Fundamental I e II localizada na Praça da Matriz S/N Cachoeira Grande- Jacobina- Bahia. A escola oferece do 1º ano ao 9º ano do ensino fundamental. A escola também oferece Educação de Jovens e Adultos. O número de alunos matriculados na escola é de 262, as turmas são formadas com 25 a 30 alunos por sala.O corpo docente da escola é composto por 20 professores, 13 graduados, 05 em fase de graduação e 02 ensino médio. De acordo com o PPP o colégio é composto por profissionais com formação…

pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO CAPARAÓ – FACEC CURSO: PEDAGOGIA E LETRAS DISCIPLINA: ESTRUTURA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 1º PERÍODO / ATIVIDADE I PROFESSOR: EZEQUIEL II SALES E SILVA Importância do ensino religioso nas escolas públicas de ensino fundamental. (Art. 33 da LDB) Ana Lúcia Portela Oliveira Francisco das Chagas Silva Nascimento Leidiane Gomes Pereira Lourenço da Silva Lima Filho Lucilene Portela Oliveira Luis Fernando Caldas…

......................................36 CAPÍTULO 2: Questões Pedagógicas, Técnicas e Socioculturais do Ensino Religioso...37 2.1. Questões Legais...........................................................................................................38 2.2. Questões Pedagógicas.................................................................................................40 2.3. Questões Socioculturais.......................................................................................

história, processos que são necessários para a organização do trabalho e da vida, sendo a escola um dos espaços privilegiados para essa reprodução. Posto isto, abrir debates sobre as políticas públicas Educacionais é, fundamentalmente, importante na formação de uma sociedade com aptidões e comportamento que lhe são necessários para a sobrevivência. A Qualidade de vida na Educação: A Educação de boa qualidade é uma questão política e está atrelada á vontade dos governantes. Há que se…

2001. ________. Estudos surdos I / Ronice Müller de Quadros (org.). – [Petrópolis, RJ] Arara Azul, 2006. 324 p. : 21cm ISBN 85-89002-18-7 1. Surdos – Meios de comunicação. 2. Língua de sinais. 3. Surdos – Educação. I. Quadros, Ronice Müller de. II. Série. CDD 371.912 _______.Lei n°10436. Brasília, 24 de abril de 2002; 181o da Independência e 114o da República.Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia:…

Universidade Estadual do Piauí (UESPI), Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), com apoio do Governo do Estado do Piauí, através da Secretaria de Educação e Cultura (SEDUC - PI). A disciplina Filosofia da Educação, no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de…

Religiosidade: formas simbólicas de compreensão do mundo Antropologia sociocultural A guisa de introdução alguns conceitos igualmente importantes para melhor compreensão deste trabalho. A Antropologia Sociocultural é a disciplina que se propõe a estudar as interferências, trocas e interações humanas dentro de ambientes que se interligam, sem esquecer-se do processo de formação e as resultantes desses elementos. Assim, tenta expor os diferentes saberes existentes na escala humana, ou seja

constante busca de realizações no meio profissional, as crianças têm pouco contato com seus pais, ficando a cargo das escolas a educação básica das crianças. Existe então uma união entre as escolas e a família, para alcançar objetivos bem sucedidos, na formação cultural e social das crianças. A escola tem um papel muito relevante, para formar um ambiente que interagem a escola e o grupo familiar, uma família que tem responsabilidade social, é aquela que acompanha o desenvolvimento da…