Formação Profissional Em Serviço Social Exigencias Atuais

...........................................................................13 4 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO: Gestão Escolar é um assunto recente, porém de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, em que os avanços das telecomunicações, da informatização e descobertas científicas têm provocado mudanças rápidas e radicais, as quais a escola precisa acompanhar. O…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: Serviço Social DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso II O Serviço Social e o Trabalho e Humanização na Empresa Juntas Pelo Social Integrantes: ESTHER DOS SANTOS ZAINA PATRICIA NEVES DE CARVALHO ANDREIA LOPES PIRES CONCERLY FONSECA DE CASTRO Professores Avaliadores: ADÃO ROCHA REGO Nota: 8,50 Cidade: Angra dos Reis Data: 08/2011 TÍTULO/TEMA O Serviço Social e o Trabalho de Humanização na…

POLO: PORTO SEGURO CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO AMANDA DOS SANTOS 8945200143 ALINE DE JESUS SANTOS 8380840845 JAQUELINE TORRES 8979168919 MARISA DE JESUS SANTOS GOMES 8557928943 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. TUTORA: SILVIA

Curso de Pós-Graduação em Docência Superior Roosevelt Arantes Camargos Junior A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL E O EXCESSO DA JORNADA DE TRABALHO Uberlândia – MG 2014 Roosevelt Arantes Camargos Junior A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL E O EXCESSO DA JORNADA DE TRABALHO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada, como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Docência Superior, sob a orientação da Professora Aline Sampaio de Oliveira.

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE SERVIÇO SOCIAL CONTEMPORÂNEO Atividade Pratica Supervisionada solicitada aos acadêmicos do 1º Semestre do curso de Serviço Social, pela Professora EAD Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia. PONTA PORÃ JUNHO/2013 A prática profissional do Serviço Social desde seus primórdios nasce através da necessidade de se dar uma resposta para a demanda social criada pela Revolução Industrial no século XVIII. A situação social e de trabalho…

Joelma Aparecida de Matos Curso: Docência do Ensino Superior TEMA A formação pedagógica visando o desenvolvimento de competências e habilidades no profissional docente para atuar no Ensino Superior dentro da realidade atual. TÍTULO A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA ATUAR NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. O PROBLEMA A discussão sobre formação de professores tem ocupado lugar de destaque nos centros de pesquisa do mundo…

|Formação do educador para pedagogia nas empresas | | |Este artigo visa a acentuar a necessidade de uma ressignificação da Pedagogia, voltada à formação do educador para a realidade empresarial. Face às mudanças| |provocadas pelos…

Portal:Serviço Social/Bacharelado em Serviço Social < Portal:Serviço Social Ir para: navegação, pesquisa Índice * 1 DIRETRIZES GERAIS PARA O CURSO DE SERVIÇO SOCIAL * 1.1 APRESENTAÇÃO * 1.2 PRESSUPOSTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: * 1.3 PRINCÍPIOS E DIRETRIZES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL * 1.3.1 Princípios: * 1.3.2 Diretrizes Curriculares: * 1.4 NOVA LÓGICA CURRICULAR: * 1.4.1 NÚCLEOS DE FUNDAMENTAÇÃO * 1.4.1.1 Núcleo de Fundamentos

VITÓRIA SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I ALESSANDRA ROSA VILLA NOVA (RA 431525‏) ANA MARIA WENCESLAU VIERIA DA SILVA (RA 418893) EGIANIA MARLI SCHULZ CINDRA (RA 438769) KAMILA DE OLIVEIRA SOUZA (RA 426982) SIMONE MARIA TEODORO DA SILVA (RA 417700) VERÔNICA VIEIRA FERREIRA BORGES DA SILVA (RA 417540) RELATÓRIO CIENTÍFICO SOBRE O NASCIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL ENQUANTO PROFISSÃO E AS LUTAS ENFRENTADAS PELOS PRIMEIROS ASSISTENTES…

O Processo de (des)institucionalização do sistema de educação profissional para formação do jovem trabalhador em nível técnico, em função das chamadas “novas exigências do mercado”, relacionando o acesso ou não ao primeiro emprego à qualificação ou desqualificação do trabalhador. Partindo da hipótese de que o agravamento do desemprego é um fenômeno que compões a atual etapa da acumulação capitalista, dependendo pouco da qualificação ou desqualificação, do trabalhador. Inserido no…