Formação Profissional Em Serviço Social Exigencias Atuais

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DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LORENA NOGUEIRA SALDANHA Os desafios da Contemporaneidade e a atuação do profissional de Serviço Social. IBOTIRAMA 2009 LORENA NOGUEIRA SALDANHA Os desafios da Contemporaneidade e a atuação do profissional de Serviço Social. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR -…

DESAFIO PROFISSIONAL Curso: Bacharelado em Serviço Social 2º semestre Disciplinas: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I E FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLÍTICA DO BRASIL. Comparação entre o Assistente social da década de 1980 e o Assistente…

próprio da Pedagogia, ou seja, investigação da realidade educativa, visando, mediante conhecimentos científicos, filosóficos e técnico-profissionais, a explicitação de objetivos e formas de intervenção metodológica e organizativa relacionados com a transmissão/assimilação ativa de saberes. Está ressaltada aí a intencionalidade educativa própria de toda prática social, pois a Pedagogia envolve intervenção humana e, portanto, um comprometimento moral de quem a realiza. É mediante…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DICIPLINA: O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE PROFª: MARIA EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA EQUIPE: ADRIANE CRUZ GIDELMA GARCEZ DOS SANTOS MARIA DE FATIMA MARINHO DA SILVA JOÃO PESSOA 16 DE JUNHO 2012 SUMÁRIO O presente artigo trata das mudanças sofridas ao longo dos anos pelo Serviço Social, bem como seu papel no atual contexto societário no Brasil, em busca da higemonia da profissão…

indispensáveis à prática dos educadores centrandose, principalmente, nos estudos de Freire (1996)e Garrido (1999). Objetiva-se, abordar as exigências necessárias ao ato de ensinar que se dão na mediação do educador entre os conteúdos e os discentes, que deverão apreendê-los para que, assim, possam dar significados concretos mediatizados pelo mundo, como sujeitos históricos-sociais. O texto focaliza o ensino a partir do saber-fazer docente dentro do contexto escolar, no qual o educador…

indispensáveis à prática dos educadores centrandose, principalmente, nos estudos de Freire (1996)e Garrido (1999). Objetiva-se, abordar as exigências necessárias ao ato de ensinar que se dão na mediação do educador entre os conteúdos e os discentes, que deverão apreendê-los para que, assim, possam dar significados concretos mediatizados pelo mundo, como sujeitos históricos-sociais. O texto focaliza o ensino a partir do saber-fazer docente dentro do contexto escolar, no qual o educador…

ferramentas para seu próprio sustento e o mais importante, transmitindo as formas de utilização dessas ferramentas para as próximas gerações. O trabalho não é obra isolada do homem, faz parte de um contexto social, onde cada indivíduo contribui com a sua partícula de trabalho em prol do seu meio social. Historicamente, o trabalho é para alguns um meio de sobrevivência, para outros, um meio de acúmulo de riquezas. Assim, tornou-se produto, quando para sobreviver a maioria necessitou…

Serviço social contemporâneo Izabel Francisca Edilene Xavier Rocha Garcia São Jose dos campos 13 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO: O presente artigo tem como finalidade analisar as mudanças ocorridas na profissão de Serviço Social e qual a contribuição que

A Educação Tecnológica, no sistema educacional brasileiro, apresenta um sentido legal e preciso que é a formação de nível superior, voltada para a capacitação profissional. Na perspectiva de ensino baseado na prática científica é que são concebidos os Cursos Superiores de Tecnologia como uma modalidade de educação profissional que objetiva adequar o ensino superior ao centro econômico e social de um país em transformação permanente. O docente é quem efetiva a utilização do ensino…