Formação Multicultural

multiculturalidade que é nova; as trocas comerciais e a coexistência de pessoas de diferentes origens num mesmo espaço geográfico foi uma constante ao longo dos séculos, mas a escala e o ritmo da mobilidade aumentaram exponencialmente. A sociedade multicultural é, portanto, uma realidade, um processo obviamente irreversível, que sempre esteve presente no desenvolvimento das sociedades. Um olhar sobre as diferentes culturas e sociedades ao longo dos séculos mostra como a abertura e a…

condições de vida jamais vivem desapegados de suas origens e esse é um dos principais fatores de conflitos culturais existentes no meio social, onde a imposição da cultura local almeja forçar o individuo a assumir uma nova identidade. A QUESTÃO MULTICULTURAL “O termo "multiculturalismo" e hoje utilizado universalmente. Contudo, sua proliferação não contribuiu para estabilizar ou esclarecer seu significado. Assim como outros termos relacionados — por exemplo, "raça", etnicidade,…

conhecimento, uma vez que por meio dela o pesquisador entra em contato com a realidade, beneficiando sua prática profissional. A pesquisa nos aproxima da nossa realidade e, dessa forma, vivenciamos situações que servirão como experiências para nossa formação profissional. A pesquisa permite a aproximação das práticas pedagógicas que acontecem nas escolas para, a partir delas, refletir e relacionar teoria e prática. Como explica Demo (2003, p.2), “educar pela pesquisa tem como condição…

entrevistados, diz respeito ao reconhecimento do impacto da perspectiva multicultural no campo da didática, apesar de salientarem o seu aspecto ainda frágil e embrionário. Para alguns, apesar desta temática ter aparecido no campo da didática na segunda metade da década de 90, ainda é objeto de preocupação de poucos grupos, embora num movimento de afirmação. São apontadas igualmente embora de modo disperso, contribuições da perspectiva multicultural como, por exemplo: mesmo considerando…

"Não obstante, as discriminações raciais presentes no sistema educacional brasileiro formam um notório caso de racismo institucional. Ou seja, as instituições de ensino brasileiro que a princípio deveriam cumprir sua função precípua de uma plena formação cívica profisional e cidadã de todos os brasileiros, independentemente de sua raça/cor, sexo, etnia, origem, religião etc. o fazem de forma muito limitada, antes reforçando do que ajudando a superar assimetrias tradicionais. A falta de uma maior

indígena e do afrodescendente para a formação do povo brasileiro. Colégio Estadual Prof. Heli Alves ferreira Anápolis, 29/08/2012 Professora: Edna Regina 2 ano c A importância do indígena e do afrodescendente para a formação do povo brasileiro. Aluna: Bruna Pereira Dos Santos A importância do indígena e do afrodescendente para a formação do povo brasileiro. A herança dos povos indígenas foi decisiva para que o Brasil se tornasse o país multicultural dos dias de hoje. A…

Diversidade Educativa objetiva apresentar pesquisas e reflexões relacionado a temas importantes para a prática pedagógica, nós futuros professores, podemos analisar e relacionar a teoria estudada com a pesquisa que contribui significativamente para a nossa formação. A Lei nº. 9.394/96 - Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - em seu capítulo IV, que versa sobre a educação superior, prevê no inciso III: Incentivar o trabalho da pesquisa e a investigação, visando o…

O Papel das Instituições de Ensino Superior na Formação de Profissionais para O Mercado Internacional Profa. Luciane Stallivieri* Resumo O objetivo do presente artigo é estabelecer algumas considerações sobre o processo de internacionalização das instituições de ensino superior brasileiras e o seu papel no desenvolvimento de competências e de habilidades dos profissionais que necessitam interagir num mercado multicultural. Estabelece-se uma retrospectiva histórica do caráter…

DALMORA. PORTIFÓLIO: DIVERSIDADE CULTURAL. MAIO 2011 INTRODUÇÃO A diversidade cultural presente nos ambientes educativos, tem como objetivo principal no processo de ensino aprendizagem, a pluralidade cultural existente no Brasil. Pois, a formação do povo brasileiro se deu a partir de três raças distintas: negros, indígenas e brancos. Assim, os hábitos e costumes dos brasileiros se ampliaram, ocasionando uma pluralidade cultural singular, resultado dessa miscigenação. A…

Tudo é História: o que ensinar no mundo multicultural? In: Ensinar História no Século XXI: em busca do tempo entendido. Campinas, SP: Papirus, 2015, p.43 - 64. UNIMES, Biblioteca Virtual. A leitura de Ensino de História: conteúdos e conceitos básicos deverá subsidiar as atividades de observação de aulas no tocante às abordagens de conteúdos e conceitos fundamentais de História pelos docentes e, com relação Tudo é História: o que ensinar no mundo multicultural?, a proposta é que oriente…