Formação Literatura

IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULOS DO PROJETO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante ( ) Outras Citar: ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO A literatura infantil constitui-se num dos…

ESCOLAR LITERATURA INFANTIL E O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PENSAR CRÍTICO Meryane Antunes Tartari Capivari de Baixo(SC), junho de 2013 AGRADECIMENTO Á Deus que me iluminou, me deu saúde, dedicação e toda energia encontrada para enfrentar os desafios. Aos meus pais, pelo dom precioso da vida e pelos valores incutidos em minha formação. Ao meu…

narrativas e reflexão sobre a Língua. A literatura infantil cumpre papel fundamental nesse processo. Nessa perspectiva, redija um texto argumentativo em favor do papel da literatura infantil para o processo de desenvolvimento da linguagem da criança. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: a) desenvolvimento da oralidade; b) formação do leitor e do escritor; c) importância da literatura para a socialização da criança e sua formação integral. A literatura infantil cumpre…

ADMINSITRAÇÃO RURAL E AGROINDUSTRIAL COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa; DOCENTE: Prof. Me. Gilmar de Azevedo; DISCENTES: A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO MÉDIO: METODOLOGIA DE ENSINO DA LITERATURA, LEGISLAÇÃO E AVALIAÇÃO NACIONAL ERECHIM 2015 INTRODUÇÃO O tema deste artigo é a formação do leitor no Ensino Médio e como subtema a metodologia de ensino da literatura, a legislação e a avaliação nacional. Justifica-se esta reflexão porque a educação escolar está ao acesso de boa…

A literatura infantil nas séries iniciais RESUMO A presente monografia tem por objetivo abordar a importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do ensino fundamental, principalmente em relação à formação do indivíduo enquanto leitor. Devido ao fato de muitas crianças iniciarem sua vida acadêmica sem ainda terem a oportunidade de estarem em contato com o mundo literário anteriormente, cabe à escola proporcionar este encontro da melhor forma possível, a fim de que a…

AÇÃO COMPLEMENTAR EM LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um caminho para a formação do professor/educador. “Janela sobre a utopia Ela está no horizonte – diz Fernando Birri. – Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passo. Por mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para caminhar.” Eduardo Galeano A Literatura Infantil, dentre outros suportes de textos apresentados à criança,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNA: Deise Monteiro Reisner - RU: 650079 LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DE LEITORES ATRAVÉS DO FANTÁSTICO MUNDO DAS HISTÓRIAS Nos dias de hoje somos invadidos em nosso cotidiano pela tecnologia, em que se tem acesso a tudo, e é neste contexto cultural que estamos envolvidos, através dele que os adultos, adolescentes e crianças irão traçar o seu caminho, podendo ser brilhante ou não. Em frente a essa realidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. JOSÉ RONAY DA SILVA PINHO A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. XINGUARA Xinguara 2011 JOSÉ RONAY DA SILVA PINHO A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso que será apresentado à UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador:…

Revista Eletrônica de Educação de Alagoas Volume 01. Nº 01. 1º Semestre de 2013 LETRAMENTO LITERÁRIO NA ESCOLA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES Antonieta Mírian de Oliveira Carneiro SILVA1 Maria Inez Matoso SILVEIRA2 Resumo: A leitura atende a diversas finalidades e, entre elas, o deleite, a fruição e a reflexão. Entretanto, ultimamente, nas práticas escolares da leitura, os gêneros literários têm servido apenas como pretexto para o ensino da língua ou são vistos como

de contar historias na educação infantil” buscou-se entender e analisar o processo da leitura, da escrita, mediada pela literatura infantil. Na pesquisa, fica evidente a importância da literatura infantil como recurso capaz de interferir positivamente no processo de alfabetização, no domínio pleno da leitura e da escrita, tão exigidos na escolarização das crianças. A literatura infantil é uma pratica social e através dela é possível refletir sobre o contexto sociocultural, temporal e…