Formação E Atuação Do Professor Na Sociedade Contemporânea Implicações E Possibilidades

IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA ABORDAGEM HISTÓRICOCULTURAL: APROXIMAÇÕES VIEIRA, Renata de Almeida – UEM-PR realvieira@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: O presente texto é fruto de estudo teórico-conceitual fundamentado em proposições da Abordagem Histórico-Cultural. Trata-se de uma produção desencadeada a partir de estudos orientados desenvolvidos na disciplina “Teorias Pedagógicas na…

destacando as principais temáticas discutidas, as concepções teórico-metodológicas utilizadas pelos pesquisadores da área de Psicologia da Educação, bem como as lacunas ainda presentes na configuração desse campo de conhecimento, de pesquisa e de atuação que se mostra em processo de construção. Consideramos que esse movimento de análise da produção acadêmica do GT permite anunciar perspectivas na direção de futuros temas de pesquisa e questões da realidade educacional a serem…

EDUCAÇÃO E ECONOMIA NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES CONTEMPORÂNEAS. Marcos Epifanio Barbosa Lima.[1] RESUMO. O presente texto verifica criticamente, a partir do enfoque educacional e econômico, o processo de aceitação, rejeição e adaptação dos sujeitos sociais no mundo globalizado. Ele configurou-se com base na análise da contínua mudança existente na Idade Contemporânea, bem como no processo de desenvolvimento mercadológico que atinge a sociedade em todo os seus aspectos,…

Centro de Filosofia e Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia-EAD Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Atuação Docente Professora: Carmen Cecilia Schmitz MEMORIAL Acadêmica: Tairine Menegat Caxias do Sul, 07 de maio de 2012. Ensinar é muito além de transferir conhecimentos, é criar possibilidades para sua própria construção, ensinar exige bom senso, humildade, alegria, esperança, curiosidade, tolerância, apreensão da realidade, ensinar é…

possam garantir a apreensão do saber pelos sujeitos e a atuação no sentido da descoberta e da invenção. Conteúdos e técnicas são selecionados, transmitidos e transformados em função de determinados interesses existentes na sociedade. O papel político da educação se revela na medida em que se cumpre as perspectiva de determinado interesse, está sempre servindo as forças que lutam para perpetuar e / ou transformar a sociedade. A escola da sociedade capitalista não tem caráter democrático,…

Introdução A formação do Brasil implica necessariamente na estruturação de nosso modelo de ensino porque desde os primeiros anos de nossa descoberta sofremos da falta de estrutura e investimento nessa área. Contudo, além do componente histórico que parece ser de comum aceitação, aparece o problema do modelo pedagógico adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja, as posturas mais adotadas em nosso…

eximir-se das implicações de estar inserida numa sociedade que prioriza o mercado e os desdobramentos que esse viés engendra. Destaca-se a importância da instituição educacional como agente de perpetuação dos traços da cultura hegemônica e das bases fundantes daquela sociedade. Outrossim, traz, igualmente, para a discussão o caráter subversivo da escola, que desempenha papel relevante na reflexão sobre os princípios e valores intrínsecos à cultura hegemônica, ampliando as possibilidades…

As Tecnologias de Informação e Comunicação As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC, que cada vez mais impõem sua presença em nosso cotidiano, apresentam a possibilidade de um novo paradigma de eficiência para o desenvolvimento da educação em Web. A conexão instantânea estabelecida pela Internet não conhece limites geográficos; ela aproxima discentes e docentes no tempo e no espaço, possibilitando, assim, um acompanhamento mais cuidadoso no desenvolvimento da aprendizagem. Todos os

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E SUAS IMPLICAÇÕES Neste capítulo, uma série de assuntos relacionados com as implicações da ciência e da tecnologia junto à sociedade contemporânea ajuda a reforçar o contexto do trabalho. Neste sentido, busca-se encaminhar algumas discussões para enfatizar a importância que tais temas devem assumir nas escolas de engenharia. O compromisso de proporcionar análises reflexivas sobre a relação que compromete o ensino desenvolvido e a atuação consciente do…

alcança-las, orientada pelas questões: Pra quê? Para quem? Como? O processo de supervisão atrela-se ao projeto de formação profissional, que está associado ao projeto de transformação da sociedade, pela própria exigência que a dimensão política da intervenção profissional impõe. Compreender os novos desafios requer análise da produção da questão social na cena contemporânea; envolve decifrar, no cotidiano, as contradições, as singularidades e as dimensões universais e…