Formação Docente E Metodologias De Ensino E Aprendizagem

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PRÓ-REITORIA DE ENSINO CAMPUS EAD- POLO NATAL ESPECIALIZAÇÃOEM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA TRANSDICIPLINAR LUCIANA DE SOUZA BARBOSA O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO SOB UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NATAL/ RN 2012 LUCIANA DE SOUZA BARBOSA O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO…

de São Paulo Curso de Pós-Graduação em Tecnologias e Educação a Distância Blog: uma ferramenta para compartilhar saberes na formação continuada de professores ADRIANA GUIMARÃES ANTUNES Rio Grande 2010 ADRIANA GUIMARÃES ANTUNES CONSTITUINDO REDES DE INTELIGÊNCIA COLETIVA: as contribuições do uso de blogs na formação continuada de professores Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pós Graduação em Tecnologias e Educação a…

publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006. objetiva oferecer vagas para os egressos do Ensino Médio que irão atuar na O Curso de Pedagogia, Licenciatura, graduação plena, da FACINTER, Educação Infantil e Ensino Fundamental, como docentes das séries iniciais e como gestores das atividades pedagógicas na escola e em outras instituições que realizem atividades educativas, ou atuar como docentes das disciplinas Pedagógicas dos Cursos Normais de Nível Médio. O Curso de…

DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR1 RIBEIRO, Maryna² SANTOS, Nilva de Oliveira Brito dos³ O PAPEL DA DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos e que eles passam por compreensões tanto interiores suas quanto pela natureza que esta a sua volta. A diferenciação entre o homem e os animais é bem entendida, o homem necessita produzir e diante disso precisa trabalhar para sua sobrevivência e através disso consegue se adaptar a natureza

profundas e polêmicas sobre a melhoria e a didática no ensino superior. A decisão de escolha de um determinado curso superior se da no desejo de alcançar o mercado de trabalho e para isso o aluno busca qualificação o que resulta em uma pratica pedagógica, dinâmica e motivadora. Os estudantes têm também suas expectativas no curso e na instituição na qual ingressam. O contato com os profissionais, o ambiente encontrado e a pratica de ensino se tornam um confronto com a realidade que…

A PRÁTICA EXPERIMENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA Inês Girlane dos Santos Monteiro¹ Rosivânia da Silva Andrade² Amanda Veruska dos Santos Ferreira da Silva³ Cláudio Henrique Alves Perdigão4 1. INTRODUÇÃO É notória a necessidade de aulas práticas no ensino de Química, principalmente por ser uma ciência experimental e por objetivar o conhecimento nas dimensões macroscópicas e submicroscópicas (FERREIRA, 2010). Sabe-se que há lacunas no processo de aprendizagem nas disciplinas das ciências naturais

O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR E SUAS RACIONALIDADES NO CAMPO DA DOCÊNCIA E DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO FORMATIVO 1. PRIMEIRA APROXIMAÇÃO “Quem ensina carece pesquisar, quem pesquisa carece ensinar”. Esta frase de Demo (2003) explicita uma preocupação atual do campo pedagógico que é a renovação do ensino em suas dimensões epistemológica e prática. Tal atenção ao ensino recai sobre a docência na educação básica e, também, no ensino superior, pois a este se impõe o desafio de formar…

A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR. Cunha, Eliane Ferreira lookgg@hotmail.com Oliveira, Ena Carina dos Santos enacarina@gmail.com Tapajós, Jéssica Mayara Alves jmtapajos@gmail.com Resumo O presente estudo procurou analisar a formação docente e suas práticas pedagógicas, com os objetivos de analisar como se dá a formação docente e a sua prática frente ao cenário educacional de hoje e atrelado a essa análise mostrar como…

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Gleydistone Araújo Silva Ms. Célia Maria Freitas Guedes Amorim Instituto Federal do Piaui-IFPI - Campus Picos- PI- Brasil Resumo O desenvolvimento de competências e habilidades ligadas à tecnologia é fator de grande importância na globalização das idéias, das experiências aglomeradas durante séculos, uma vez que se produz equipamentos com alta capacidade produtiva e com baixo custo operacional, necessitando, portanto, de mão de…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil TARILÂNDIA-RO 2013 JAQUELILE DE SOUZA ALMEIDA DOS REIS Dificuldade de Aprendizagem nas Séries Iniciais da Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa - FAEL como requisito…