Formação Do Professor De Ciências Gil Perez Carvalho

busquei identificar o que tem sido pesquisado em ensino de química, contextualizando as investigações às tendências internacionais para apontar conquistas e perspectivas da área em nosso país. A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA E A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS Em 1982, na conferência de abertura do 1º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ), realizado no Instituto de Química da UNICAMP, Frazer1 assim conceituava a pesquisa em ensino de química: i) consiste no aperfeiçoamento do…

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO - FIMCA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MARGARIDA CHAVES DOS SANTOS GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 ANOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JAIME BARCESSAT, CANDEIAS DO JAMARI, RO PORTO VELHO/RO 2010 2 MARGARIDA CHAVES DOS SANTOS GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA FAIXA ETÁRIA DE 11 A 14 ANOS, NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JAIME BARCESSAT, CANDEIAS DO JAMARI, RO Monografia elaborada e apresentada às…

levando-se em consideração aspectos convergentes das duas ciências, o trabalho desta equipe resultará em um melhor aproveitamento dos esforços na prevenção do fracasso escolar junto aos aprendentes que desfrutarão de um trabalho otimizado e eficiente. Este trabalho é decorrente de uma pesquisa bibliográfica cuja temática focou os transtornos de aprendizagem conhecidos como dislexia e disgrafia. O objetivo principal é descrever aspectos das ciências fonoaudiológica e pedagógica e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG Especialização em Ensino de Ciências por Investigação - ENCI a ESCOLHA DO LOCAL PARA A implantação da horta escolar como proposta de atividade investigativa Karina Garcia Calazans Belo Horizonte Julho de 2012 Karina Garcia Calazans a ESCOLHA DO LOCAL PARA A implantação da horta escolar…

UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MIQUEIAS REIS FERNANDES PRINCIPAIS MUDANÇAS ORIGINADAS PELA ADOÇÃO DE NORMAS INTERNACIONAIS DE CONTABILIDADE NO BRASIL Coronel Fabriciano 2013 MIQUEIAS REIS FERNANDES PRINCIPAIS MUDANÇAS ORIGINADAS PELA ADOÇÃO DE NORMAS INTERNACIONAIS DE CONTABILIDADE NO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Ciências Contábeis, do Centro…

PARA UMA IMAGEM NÃO DEFORMADA DO TRABALHO CIENTÍFICO Daniel Gil Pérez* Isabel Fernández Montoro** Jaime Carrascosa Alís*** António Cachapuz**** João Praia***** Resumo: O presente artigo pretende evidenciar a importância de (re)conhecer as visões deformadas dos professores sobre o trabalho científico, para a partir daí poderem consciencializar e modificar as suas próprias concepções epistemológicas acerca da natureza da ciência e da construção do conhecimento científico.…

Universidade de Brasília Instituto de Ciências Biológicas Curso de licenciatura em Biologia à distância O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA RAYANE SILVA LEAL Brasília, DF Julho/ 2013 RAYANE SILVA LEAL O PAPEL DA IMAGEM NO ENSINO DA BIOLOGIA TCC apresentado por Rayane Silva Leal como exigência do curso de graduação em Ciências Biológicas da Faculdade UnB sob a orientação do professor Marcos…

conhecimento científico e tecnológico para além do domínio estrito dos conceitos de Química. Ainda encontramos também nas Diretrizes Curriculares que, de acordo com Oliveira (2001), os conceitos científicos devem contribuir para a formação de sujeitos que compreendam a ciência do seu tempo, tornando-se agentes de transformação da sociedade em que estão inseridos. Durante os anos dedicados ao exercício do magistério, lecionando a disciplina de Química, foi possível observar que, os alunos…

Santos Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema, Chassot (2000) apresenta a ciência como uma produção cultural marcada principalmente por uma visão ocidental caracterizada pela…

Licença Creative Commons [T] Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas [I] Initial training of basic education teachers in Brazil: trajectory and perspectives [A] Rosa Oliveira Marins Azevedo[a], Evandro Ghedin[b], Maria Clara Silva-Forsberg[c], Amarildo Menezes Gonzaga[d] [a] Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) na…