Formação Do Povo Brasileiro Século Xxi

178 SOCIOLOGIAS ARTIGOS Sociologias, Porto Alegre, ano 4, nº 7, jan/jun 2002, p. 176-187 Tipos e mitos do pensamento brasileiro * OCTÁVIO IANNI ** Brasil pode ser visto como um país, uma sociedade nacional, uma nação ou um Estado-Nação, em busca de conceito. A despeito de quem tem nome e história, território e fronteiras, bandeira e hino, população e governo, heróis e santos, memórias e esquecimentos, glórias e sofrimentos, ruínas e monumentos, debate-se contínua e…

1. LEITURA 4 SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. Brasil – território e sociedade no inicio do século XXI, 2001, pág. 19 a 53 (capítulos I e II). - No primeiro capítulo uso do território é a noção central. No segundo, três conceitos estruturantes para análise das transformações do Brasil são apresentados: o meio natural (hoje quase inexistente); os sucessivos meios técnicos e o advento do meio técnico científico - informacional. Na quarta e quinta partes, os autores aprofundam o papel

Dr. Renato Zerbini, por ter acreditado neste trabalho desde as primeiras idéias. “Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo” Carlos Drummond de Andrade RESUMO As constantes violações aos direitos humanos, ainda vivenciadas neste século XXI, requerem uma mobilização da comunidade internacional para garantir a efetiva proteção da pessoa humana. O presente trabalho analisa humanisticamente o Direito Internacional Público, sob o fundamento do princípio da dignidade da…

Zumbi, que se constituiria em um exemplo de luta contra o racismo e de defesa dos direitos dos povos negros e da condição quilombola como identidade e direito ao território. Essas comunidades, muitas das vezes, não são reconhecidas e conhecidas hoje pela sociedade brasileira. Mesmo porque, pouco se aprendeu sobre os povos quilombolas e nas escolas (ainda hoje) pouco se ensina sobre a luta dos povos negros na nossa história, cuja referência não tem avançado a idéia de escravo e o Quilombo dos

Capitulo XIV Migrações no Brasil I O imigrante na formação do Brasil contemporâneo Além do processo colonizador português, o primeiro movimento imigratório no Brasil teve início por volta da segunda metade do século XVI com a entrada de africanos escravizados trazidos em grandes levas do golfo da Guiné (região onde hoje está a Nigéria) e, posteriormente, de Angola e Moçambique. O tráfico durou cerca de três séculos, até sua proibição, em 1850, com a Lei Eusébio de Queirós. Os…

incluir a todos Aprendizagem e direito de aprender Currículo enxuto, contextualizado e por Competências. Ensinar para a vida Avaliação para aprender Soluções: A mudança é lenta. Incentivo em Programas de formação de gestores Debate mais amplo na sociedade sobre a nova escola do século XXI. PROBLEMA NÚMERO 2 - VISÃO ESTRATÉGICA(Falta) Setor público: má gestão das prioridades: A educação não fez parte das prioridades dos governos. Descontinuidade de Politicas Publicas…

INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 3 2 O QUE É RELIGIÃO E QUAL SUA FUNÇÃO SOCIAL................................................ 5 3 O QUADRO RELIGIOSO BRASILEIRO ......................................................................... 7 3.1 Como o Catolicismo chegou ao Brasil.............................................................................. 7 3.2 Como o Candomblé chegou ao…

colonialista caracterizou-se pela ocupação territorial. Os imensos territórios conquistados no século XV, não estavam desabitados: houve o extermínio, a dominação, o saque de milhares de pessoas, e sua cultura. Mais tarde milhões de africanos foram também escravizados, transportados, explorados e abandonados a própria sorte. A cruz e a espada caminharam lado a lado. A segunda globalização teve início no século XX, marcada pela revolução das novas tecnologias que transformaram-se no…

DA GLOBALIZAÇÃO Vivemos em uma época onde são grandes os problemas que envolvem a profissão de professor no Brasil. E nunca ele teve que se aprimorar tanto como hoje, pois é preciso estar em dia com o uso de tecnologia. O professor do século XXI deve se preparar para o fato de que sua aula pode, e deve ser modificada à medida que ela for se desenvolvendo na sala de aula, tanto em função dos conhecimentos prévios que o aluno tem de cada assunto (os quais servirão de base para a construção

Fabris, 1999, p. 68/69) 4.4. FUNDAMENTOS DO ESTADO BRASILEIRO Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados do Município e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I-A soberania. II-A cidadania. III-A dignidade da pessoa humana. IV-Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa. V-O pluralismo político. Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de…