Formação Do Pedagogo Com Base Do Livro Paulo Freire

hospitalizadas a desviarem seu foco da doença, para que a mesma não lhe seja um fardo tão pesado e também contribuir com a equipe multidisciplinar na elaboração de uma rotina menos dolorosa, são apenas algumas das contribuições e atribuições que o pedagogo encontra nessa área e sobre as quais refletiremos ao longo dos módulos específicos do curso. Como diz Adriana Fontes em sua Dissertação de Mestrado, defendida em 2012, a Pedagogia Hospitalar é um tema que nos instiga a refletir…

3. Antiguidade Grega: A Paidéia. A Grécia Clássica pode ser considerada o berço da pedagogia. A palavra pedagogos significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que acompanha a criança à escola. Com o tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. De modo geral, a educação grega está constantemente centrada na formação integral – corpo e espírito – mesmo que, de fato, a ênfase se deslocasse ora mais para o preparo esportivo ora para o debate intelectual

curso de Formação de Educadores, faz-se necessário explicitar quem é o educador e como este concebe o fenômeno educativo, tendo em vista as diretrizes que orientam sua atuação pedagógica. Entendendo Educação no seu sentido mais amplo, podemos dizer que educadores são todos os membros de uma sociedade. No entanto, a educação sistemática, planejada com objetivos definidos e realizada através do ensino, que é um tipo de prática educativa, exige um profissional da Educação com…

INTERLOCUÇÕES PEDAGÓGICAS CONVERSA COM PAULO FREIRE E ADRIANO NOGUEIRA E 30 ENTREVISTAS SOBRE EDUCAÇÃO Simone P. B. Medeiros Mestranda em Ciências da Educação RESUMO Este artigo apresenta reflexões do livro Interlocuções Pedagógicas conversa com Paulo Freire e Adriano Nogueira e 30 entrevistas sobre educação, onde o autor relata as desigualdades, as injustiças sociais, a falta de comprometimento do governo com o ensino de qualidade, entre outros pontos. Tem como objetivo chamar a atenção

Seja bem vindo ao estudo do componente “Escola e Sociedade”, que nós chamamos de Formação Comum, porque abrange saberes que todo professor deve apreender. Essa formação integra a organização curricular de todos os cursos de licenciatura da Universidade de Uberaba. Por isso, nesse primeiro momento, vamos juntos fazer uma reflexão tendo como foco o professor, um dos principais agentes transformadores da sociedade. Inicialmente, sugerimos a leitura do texto: “Reflexões sobre o ser professor: a

analfabetismo na região Nordeste, onde se destacam Alagoas, com 24,32%; Piauí, com 22,93%; Paraíba, com 21,91%; e Maranhão, com 20,88%. Os menores índices estão no Distrito Federal, com 3,47%; Santa Catarina, com 4,15%; Rio de Janeiro, com 4,30%; e São Paulo, com 4,34%. A região nordeste ainda é a região com o maior número de analfabetismo. É fato de que as más condições de qualidade de vida tem um efeito direto nessa realidade, afirmada pela UNESCO. O Brasil figura entre aos…

propõe a criação de pedagogias em todas as cidades e vilas, além de prever o exame na seleção de professores, para nomeação. Propunha ainda a abertura de escolas para meninas. 2. Fundadas a Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, em São Paulo, e a Faculdade de Direito de Olinda (Pernambuco). | 1834 | 1. O Ato Adicional à Constituição dispõe que as províncias passariam a ser responsáveis pela administração do ensino primário e secundário. | 1835 | 1. Surge a primeira…

alarmante de analfabetos no Brasil, que remete a mudanças urgentes no cenário da educação, sendo que na Constituição Federal (1988) a é educação e afirmada como “dever do Estado garantir um ensino gratuito e de qualidade a todos”, garantindo uma formação básica, para participação de todos na construção de uma sociedade mais crítica. A trajetória da alfabetização de jovens e adultos no Brasil desde 1930 ate 1990 com a extinção de programas de alfabetização para jovens e adultos. Com o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos São José dos Campos 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

PAROLIN, Isabel Cristina Hierro. Pais e Educadores : quem tem tempo de educar? Porto Alegre: Mediação, 2007. ECA. Estatuto da Criança e do Adolescente Pará. Belém: CEDCA/SETEPS, 2002. LÓPEZ, Jaume Sarramoni. Educação na família e na escola . São Paulo: Loyola, 2002. Para que se tenha uma educação de qualidade, é necessário que a família esteja presente nos mais diversos tipos de atividades que os educandos venham a praticar no contexto escolar. Tal relação deveria ocorrer…