escola carente e escola possível

partidos, espaço para lutar, não apenas pela escola pública para todos, mas por uma nova escola, com nova função social? Será possível construir e afirmar a escola como espaço que sirva a interesses contraditórios? I2 bom estar alerta contra o perigo de nos deixar ofuscar pelo valor da escolarização em si. Há sintomas de que se fecham espaços para o direito de preferir e lutar por propostas alternativas de educação do povo, e por concepções diversas de democracia e de educação popular. Será necessário não nos empolgar com novos ventos, novas crenças, quando permanecem inalteradas as mesmas correntes que já afundaram tantos sonhos de democracia e de escola para todos. Preferimos não esquecer as lições aprendidas na história de nossa formação social. Uma história traspassada pelos interesses e confrontos de classe na qual a escola que aí está serviu aos interesses das classes dirigentes e dos proprietários, e não serviu, antes desserviu, aos interesses reais das classes trabalhadoras. Para nós continua atual a função de classe que o sistema escolar sempre teve. Não confundimos interesses reais de classe com o fato de que a escola possa ter contribuído para a sobrevivência, melhona de vida, luta pelo emprego de alguns, e até para sua instrumentalização na facilitação de sua inserção no mundo moderno e letrado. As análises sobre o caráter de classe da escola e do Estado que elaboramos nos últimos anos, num exercício sério de crítica ao Estado e à escola…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo…

SUMÁRIO Matéria do jornal O Liberal: O Jornal como parte do dia a dia 5 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito da matéria 7 Artigo da revista Nova Escola: O percurso do desenho livre de estereótipos 8 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito da matéria 12 Artigo acadêmico: Matemática através do lúdico e a importância de se trabalhar o lúdico na matemática 13 Aspectos que mais chamaram atenção do grupo a respeito do artigo 18…

eletrônico na Internet (www.preal.cl). Traduzido por Paulo Martins Garchet 2 AS ATUAIS REFORMAS EDUCATIVAS NA AMÉRICA LATINA: QUATRO ATORES, TRÊS LÓGICAS E OITO TENSÕES Apresentação Nós, os autores do presente trabalho, nos consideramos pesquisadores profissionais. Não cabe relatar aqui o histórico de nossas atividades profissionais, apenas indicar alguns traços que definem a perspectiva na qual se escreve este texto. Na década dos oitenta estávamos dedicados …

uma diferente postura diante da situação. O que é notável nesta época é a falta de registro a respeito de lutas pelos direitos dos portadores de deficiência tanto física como mental, nem sequer esforços para a conquista de abrigos, tratamento ou capacitação. A Idade média se estendeu com sentimentos diversos em torno do assunto da deficiência, rejeição, piedade, proteção e supervalorização. Esses sentimentos eram bem radicais diante das situações, marcados de dúvidas,…

Fabiana Lopes Moreira RESUMO Abordar o tema agressividade no cotidiano escolar de uma criança pode tomar diferentes rumos, uma vez que essa conduta pode ter causas das mais variadas, decorrendo de problemas no ambiente familiar, entre os próprios colegas ou da falta de sensibilidade e comprometimento do professor. Assim, para colaborar com o sucesso do processo ensino-aprendizagem que exige boas relações sociais e afetivas, esse artigo tem como objetivo…

-----------------------------67 Considerações Finais---------------------------------------------------------------73 Bibliografia----------------------------------------------------------------------------74 Apresentação Os encontros de Filosofia e demais ciências sociais realizados em salas de aula com o Professor Dr. Dorosnil, especificamente na disciplina de Filosofia do curso de Pedagogia do Campus de Guajará-mirim, da Universidade Federal de…

prática escolar. ..... 26 Aspectos Sociológicos da Educação - as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social, desigualdades sociais, a relação escola / família / comunidade. ....................................................... 27 Educação e Sociedade no Brasil. ............................................................................... 35…

Epígrafe... Mota, Jônatas David Brandão. Direção Democrática e Cidadã: Benefícios Presentes e Futuros para a Educação Cidadã com a Prática Democrática na Gestão Escolar. 2006. 139 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação em Gestão e Orientação Escolar) – Centro de Ensino à Distância, Universidade Norte do Paraná, Teixeira de Freitas BA, 2006. RESUMO Todas as administrações estão vivendo momentos de novos conceitos em suas práticas, assim, da mesma forma, a direção…

criança de 0 a 6 anos. Foto: Tatiana Cardeal Depois de um processo de quase dois anos de intenso debate com especialistas, gestores, professores e movimentos sociais, o MEC anuncia o lançamento dos Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil. A Revista Criança conversou com as professoras Maria Malta Campos e Maria Lúcia Machado, pesquisadoras da Fundação Carlos Chagas, de São Paulo, e consultoras na elaboração dos Parâmetros, que nos contaram como o documento foi…