Formação De Professor De Ingles

Turma Letras 5 Português Inglês Polo Montes Claros “QUAL A IMPORTÂNCIA DO LATIM NA ATUALIDADE PARA O PROFESSOR DE PORTUGUÊS, INGLÊS E ESPANHOL?” O latim é a alma da língua portuguesa, ao estudá-lo pode-se aprender a compreender melhor o nosso idioma, além de servir de trampolim para mergulhos mais profundos na nossa visão de mundo. O entendimento e conhecimento do latim e de toda a cultura que envolve o povo romano na Antiguidade, além de favorecer a compreensão sobre nós mesmos

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI FRANCIELLE LOPES JOCELI CRISTIANE DA CRUZ LETÍCIA MICHELE RIBEIRO ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS Curitiba 2013 COMUNICADO Caros professores, funcionários administrativos e direção, atuantes hoje na Escola Emília Ferreiro, desejo por meio deste comunicado anunciar o meu anseio em complementar a organização do trabalho pedagógico nesta Instituição. Crendo que as parcerias são fundamentais

26 3.3.3 PROJETO III: Semana do Folclore - As Lendas Amazônicas retratando a cultura indígena 27 3.3.4 PROJETO IV: Soletrando em Inglês 29 APRESENTAÇÃO Na escola de Ensino Fundamental Disneylândia o Projeto Político Pedagógico será executado em consonância ao Projeto Transdisciplinar 2011, com o tema “Encantos da

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS Leidaiana Barbosa Gaia RELTÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II Marabá-PA, junho de 2013 Leidaiana Barbosa Gaia RELATÓRIODE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO

FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PESSOAL: a trajetória de vida de Shulman e suas contribuições para o campo educacional por Silvia Gaia, Marilene Cesário, Regina P Tancredi - 01/01/2007 Neste trabalho, apresentamos os resultados de uma pesquisa realizada com Lee Shulman, um dos célebres estudiosos da Educação, que valoriza em suas pesquisas a figura do professor como aquele que detém o saber de referência da profissão docente. Por meio de sua história de vida, pudemos percorrer por seus caminhos…

púbicas e os principais problemas relacionados ao assunto. Palavras chave: Língua inglesa, escola pública, aprendizagem. Neste trabalho, a primeira observação feita foi que o ensino de língua estrangeira não é visto como elemento importante na formação do aluno, como um direito que lhe deve ser assegurado. Ao contrário, frequentemente essa disciplina não tem lugar privilegiado no currículo, sendo ministrada, em algumas regiões, em apenas uma ou duas séries do ensino fundamental. Em…

de cada uma delas e determinar o que se pode fazer dentro do contexto do que é educar. Vemos um grande número de crianças que não conseguem acompanhar o desenvolvimento escolar, porque os próprios professores não dão suporte adequado a essas demandas, mas o que me preocupa não é a questão do professor em si, mas do que o psicólogo pode e deve fazer diante dessa queixa muitas vezes comum, dentro das escolas. Sabemos que existem profissionais capacitados para tal situação e que nos remete…

desenvolvimento da competência gramatical, poderemos também dar ênfase ao hábito da leitura tornando-se imprescindível componente entre os vários a serem dominados pelos estudantes. Levando em consideração que o ato de ler é de suma importância na formação profissional do cidadão, esta pesquisa busca incentivar o hábito da leitura em sala de aula, quer seja no seu idioma nato ou em outro idioma estrangeiro. Assim, o aluno poderá tornar-se ciente da necessidade de fazer da leitura uma…

DE LITERATURA ANGLÓFONA. Resumo: O objetivo deste trabalho é de contribuir e fornecer subsídios para a formação intelectual do aluno, levando em consideração aprendizados e reflexões sobre a Literatura Anglófona. Feira de Santana 2012 Curso: Letras – Português/Inglês Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica Circuito: 12 5º Período Tutora: Claudia Leite Data: 04 de agosto de 2012 Graduandos: Camile Santos…

palavras que constituem o nosso patrimônio léxico podem ser: 1- de origem latina 2- de formação vernácula 3- de importação estrangeira A maioria das palavras da língua portuguesa são provenientes do latim vulgar, isto é, o latim falado pelo povo, que os romanos introduziram na Lusitânia, duzentos anos antes de Cristo. Entre as palavras de origem latina, umas datam do período de formação do idioma, entre os séculos VI e XI, aproximadamente; outras foram…