Formação De Imagem Pelo Olho

Consumo em excesso de sal causa danos aos olhos e à tireoide RIO - O consumo em excesso de sal é o principal responsável pelo aumento da pressão arterial, doença que leva a doenças cardiovasculares, como derrame, e afeta a retina, a estrutura do olho responsável pela formação de imagens. Segundo o oftalmologista do Instituto Penido Burnier, Leôncio Queiroz Neto, a falta de informação sobre cuidados com a alimentação diária e o envelhecimento da população estão aumentando o número de pessoas com

vidro cuja superfície posterior recebeu uma fina película de prata. Quando a luz incide em uma superfície deste tipo, ela é refletida regularmente. Essa regularidade da reflexão é que permite a formação de imagens. Como isso não acontece nos corpos cujas superfícies são rugosas, estes não produzem imagens. As superfícies rugosas, quando iluminadas nos revelam somente sua própria forma, textura e cor. Quando vamos dirigir um carro, precisamos ajustar a posição dos espelhos retrovisores…

bastante simples. A objetiva fornece uma imagem real, invertida e maior que o objeto. Esta imagem funciona como objeto para o ocular, que funciona como uma lupa, fornecendo uma imagem final virtual, direta e maior. Ou seja, o objeto é aumentado duplamente, fazendo com que objetos muito pequenos sejam melhores observados. A luneta astronômica consiste em uma combinação de duas lentes convergentes. Assim as regras usadas para formação de imagem através de lentes são…

século XIII, um monge chamado Alejandro Spina divulgou o segredo e a construção da fabricação de lentes corretivas. Os primeiros estudos científicos datam do século XVII conduzidos por Johanes Kepler que estudou os fenômenos óticos e a formação de imagens no olho. Atanásio Kircher (1601-1680) foi o primeiro a usar a palavra microscopium, nome dado ao microscópio daquela época. Muitos atribuem a invenção do microscópio a Galileu, porém foi Antonievan Leeuwenhoek, (1632-1723), quem…

Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker (EEBDNK), situado na rua: Alfredo Trompowski, 506 em Itajaí. Trabalhamos com aproximadamente sessenta alunas do terceiro e quarto ano do Curso Normal Médio/Magistério. Tendo em vista que nossa formação acadêmica nos habilita a atuar no Magistério, fomos conhecer a instituição, em virtude de a Universidade ter firmado convênio e em especial com a coordenadora do curso de Magistério e as professoras de didática. A equipe que atua no…

ocular Globo Ocular Os olhos são órgãos fotossensíveis complexos que atingem alto grau quanto sua evolução, possibilitando uma análise minuciosa quanto à forma dos objetos, sua cor e intensidade de luz refletida. Em outras palavras, ele é capaz de perceber a luz e transformar essa percepção em impulsos elétricos. Os seres que possuem olhos mais simples, não fazem mais do que detectar se a zona onde se encontra está iluminada ou escura. Já os seres que têm olhos mais complexos,…

Ribeiro “ É preciso ajudar as crianças a conquistar auto-confiança e auto-estima. Para o autor, fazer a criança voltar ao passado e relembrar a sua história e identificar-se como parte dela essencial para superar dilemas da formação da personalidade e identidade” É importante que o educador atuante na fase inicial do processo de construção da identidade promova situações onde a criança reconheça suas particularidades e interaja com…

visão. Duas correntes procuravam explicar a percepção visual: a teoria “táctil”, segundo a qual o olho emitiria raios ou partículas, a serem refletidos pelo objeto e a teoria de que o objeto emitisse algo (hoje em dia diríamos “um sinal”) percebido pelo olho. Ambas as teorias eram correntes na Grécia por volta de (500 a.C.) Platão, (400 a.C.) postulava que as “partículas sutis” eram emitidas pelo olho e refletidas pelo objeto, porém, admitia também que os dois mecanismos pudessem agir em…

Educacionais-Formação de Professores2 Profª. Dra. Márcia Reami Pechula3 Somos cercados de todos os lados por uma infinidade de imagens, que constituem, na verdade, o cenário do nosso cotidiano. Ao ligarmos um aparelho de TV somos bombardeados pelas imagens das propagadas, das novelas, dos filmes. Ao sairmos nas ruas nos deparamos com os incontáveis outdoors, com carros, pessoas, animais e com a natureza. Também ao abrirmos um livro, um jornal ou uma revista somos capturados pelas…

. . . . . . . . . 11 Unidade 1: Fotografia: a arte e a técnica de pintar com a luz . . . . . . . . 15 Unidade 2: Cor e luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Unidade 3: Imagem preto-e-branco e imagem colorida. . . . . . . . . . . . . 73 Unidade 4: Fotografia analógica e fotografia digital. . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Unidade 5: Linguagem fotográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Unidade