Formação Continuada

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED SUPERITENDÊNCIA DA ÁREA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PLANO DE FORMAÇÃO DA ETAPA 2012 FORMAÇÃO INICIAL PARA ALFABETIZADORES E COORDENADORES DE TURMA São Luís – MA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO__________________________________________________ 03 2. JUSTIFICATIVA_________________________________________________ 04 3. OBJETIVOS _____________________________________________________ 05 3.1 Geral

LINHA E PESQUISA:Gestão TEMA: Formação continuada: qual o papel dos gestores na escola e dos professores terem uma formação continuada. PROBLEMA DE PESQUISA:O que é Gestão escolar? Como se dá a formação continuada? E como é o professor em seu ambiente de trabalho? JUSTIFICATIVA A escola é composta por elementos e pessoas indissociáveis cada qual com suas especificidades dentre ele o professor, agente fundamental para o cumprimento da objetividade dos processos educativos…

Os gêneros textuais são inúmeros, apresentam características sociocomunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição própria. Alguns exemplos de gêneros textuais:telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem jornalística, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalística, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial,…

características; A interação da água com os sistemas biológicos; A importância vital em diversos aspectos para os seres vivos; O ciclo da água, suas etapas e consequências para a vida e clima do planeta; O papel das rochas e o armazenamento de água; A formação das bacias sedimentares; Aquíferos com a sua definição e importância como reservas de água para o mundo onde destacaremos o aquífero Guarani; A distribuição de água no Brasil. Os principais usos da água; A poluição, com suas causas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia claudia gisele avila gonalves a formao continuada e o papel do professor Rio grande 2014 claudia gisele avila gonalves a formao continuada e o papel do professor Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Educao de Jovens e Adultos, Processos Escolares de Incluso, Lngua Brasileira de Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educao e Seminrio VIII. Rio grande 2014 INTRODUO Esse trabalho…

A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Maria Oneide Lino da Silva 1 Universidade Federal do Piauí Email –linoneide@hotmail.com. Carmen Lúcia de Oliveira Cabral2 Email - carmen.cabral@pq.cnpq.br Resumo O presente estudo sobre a Formação contínua dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Teresina-PI, busca investigar como a…

Programas de Formao Continuada de professores e dos demais colaboradores da Escola. Diante disso, surgiu o Projeto Oficinas de Formao para Professores, com o tema TEORIA X PRTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, como uma proposta de trabalho da SEME que visa promover a melhoria da qualidade do Ensino oferecido neste municpio, atravs de capacitaes dos profissionais nas modalidades Educao Infantil, Ensino Fundamental Menor e Maior. Destacamos que as aes de Formao Continuada…

Plano de Trabalho - Sociologia Nome do Professor Cursista: Rita Luzie da Conceição Paulino Série: 3ª Bimestre: 3.º Tema: Cidadania, “Democracia e Participação Política”. Título do Plano de trabalho: Não existe Cidadania sem Democracia e Participação Política. Habilidades e Competências: - Compreender o papel da participação política para o exercício da cidadania. - Compreender o papel da sociedade civil na construção de uma sociedade democrática. - Compreender as

que estrutura a cultura brasileira, redija um parágrafo de introdução de um texto dissertativo-argumentativo em que você se posicione acerca do papel do negro e do indígena na formação do Brasil. Habilidade trabalhada: Escrever texto dissertativo-argumentativo sobre a participação do negro e do indígena na formação do Brasil, considerando aspectos do passado e do presente. Comentário: Em momento anterior do Roteiro de Atividades, os alunos analisaram textos, os…

Faculdade Max Planck JOSEITA MARIA TEIXEIRA A formação Continuada de Educadores e as Novas Mídias Indaiatuba 2013 JOSEITA MARIA TEIXEIRA A formação Continuada de Educadores e as Novas Mídias Trabalho da disciplina de Fundamentos Da Educação Infantil referente ao curso de pedagogia da Faculdade Max Planck exigido pela Professora Maria Guiomar Matheus Mazon. Indaiatuba 2013 2 3 A formação Continuada de Educadores e as Novas Mídias SUMÁRIO 1. Introdução