Formaçao Inicial Perfil Do Professor

das diretrizes e bases da educação e fiscalização do sistema) • Ao ser criado, o curso visava à formação de bacharéis em Pedagogia para ocuparem os cargos técnicos em educação, fato que representou, conforme sua opinião, uma distorção da própria concepção da FFCL, uma vez que sua função seria a de formar "um núcleo de pesquisas não profissionais, voltado especificamente para a formação cultural e específica, por meio dos estudos históricos, filosóficos e sociológicos,…

indispensável para a formação do futuro pedagogo. Como apregoam Silva e Urbanetz (2011. p. 95) “[...] afirmamos que a disciplina de Estágio no curso de Pedagogia é parte importante e constitutiva do desenvolvimento profissional docente, expressão essa que abrange de forma ampla a trajetória profissional do educador [...] “. Nesse sentido, o presente relatório de estágio supervisionado com uma metodologia de observação participativa se inseriu em uma prática específica no campo da…

2.2 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO INCLUSIVO. A expectativa, insegurança e ansiedade são aspectos muito presentes quando o professor vê a possibilidade de receber em sala de aula um uma criança com necessidades especiais. Essa insegurança é muitas vezes causada pela falta de formação específica. Contudo, na última década, a formação de professores tem recebido mais atenção e estímulo de diversas maneiras, seja por meio de modalidades de educação à distância, formação…

BIOLOGICAS E DA NATUREZA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUIMICA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E GESTÃO ESCOLAR DOSCENTE: LÚCIA DE FÁTIMA MELO DISCENTE: KALYANE BRAGA, ALCINO, ANGELA. O NÚCLEO GESTOR ESCOLAR NO ACRE: SURGIMENTO, FUNÇÕES E PERFIL. RIO BRANCO – ACRE OUTUBRO DE 2013. 1. Introdução O Núcleo Gestor Entre os pilares de sustentação da proposta de governo da chamada Frente Popular do Acre, a defesa de uma nova governança aparece de forma…

Formação do Professor de Ensino Religioso: Um Processo em Construção no Contexto Brasileiro Sérgio Rogério Azevedo Junqueira * [srjunq gmail.com] Resumo A presente pesquisa de abordagem qualitativa sobre a história da formação de professores do Ensino Religioso visa compreender as diferentes propostas para formação inicial e continuada para a profissionalização docente de profissionais que atuam nesta área do conhecimento. Foram utilizados documentos do Ministério…

0 UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão SÃO PAULO 2010 1 MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão Dissertação apresentada

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO; Formação e Profissionalização docente. TEMA: SABER ENSINAR NO SECULO XXI Ao observar dentro da área de concentração (formação profissionalização docente) o profissional esta no permanente desafio a construção de um cotidiano escolar, ou seja, estamos vivendo um importante momento de transição no que diz respeito à capacitação dos profissionais da educação. 2. FUDAMENTAÇÃO TÉORICA: Os fundamentos da formação do professor não podem ser de natureza

passavam mais pelo domínio de uma determinada linguagem técnica (mas não de sua aplicação) e pela capacidade de adaptação à empresa, do que pelo domínio técnico-instrumental da área de formação. Isso fazia com que o incipiente setor industrial da época não distinguisse uma formação técnica especializada de uma formação livresca e superficial, sendo mais sensível à origem social dos candidatos a emprego (em geral refletida na escola de origem, é preciso dizer)38. Outro papel social…

Helena. Ofício do professor: o tempo e as mudanças. Texto 2 – ROLDÃO, Maria do Céu. Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional. A questão prévia que norteia a análise que neste texto se procurará desenvolver é a seguinte: O que é um Professor? O que o distingue de outros atores sociais e de outros agentes profissionais? Qual é a especificidade da sua ação, o que constitui a sua distinção? Será a partir da discussão da natureza da função específica do…

série do 2° Grau da Escola Estadual de Ensino Médio Engenheiro Palma Muniz, ambas na cidade de Redenção, Estado do Pará. Quanto às dificuldades de escolha, há vários fatores determinantes que vão desde a falta de conhecimento de qual curso o seu perfil se encaixa, desde a decisão de entrar no mercado de trabalho. Faz-se necessário avaliar como esses alunos buscam conhecer sua vocação antes de prestar vestibular e qual área mais se interessam para a escolha de um curso superior que lhes…