Formaçao De Docente Para Professor De Direito Fgv

podem se estender até o segundo mandato nos anos 50 ou mesmo até 1964, (D’ARAÚJO, * 1 Professor Assistente do Curso de História da Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). OLIVEIRA, Lucia Lippi de. Tradição e Política: o pensamento de Almir de Andrade. In: OLIVEIRA, Lucia Lippi de Oliveira. (Org.). Estado Novo: Ideologia e Poder. Rio de Janeiro: FGV, 1982, p. 31. Texto retrata atuação de Almir de Andrade que dirigiu a…

As pessoas transformam o mundo. *Algumas instituições podem cobrar pelos certificados. Verifique as regras antes de se inscrever nos cursos.  índice Administração Aperfeiçoamento/Comportamentais Comunicação/ Marketing e Vendas Direito Educação e Pedagogia Gestão de Projetos Gestão e Liderança Gestão Financeira Gestão Socioambiental História Idiomas Informática Logística Negócios Português Recursos Humanos Saúde e Segurança Tecnologia 4 5 7 8 11 18 18 20

GESTÃO DE MARKETING Projeto Integrado Multidisciplinar FGV São Paulo 2010 Projeto Integrado Multidisciplinar FGV São Paulo 2010 RESUMO RESUMO Este presente trabalho tem como objetivo relacionar a teoria estudada em sala de aula e pesquisada na literatura à realidade das organizações. Mostrando que através de pesquisa de campo e estudos acadêmicos dentro da organização FGV, adquirimos a visão e análise de fatos e exemplos da…

existência do Brasil como nação independente, vários autores (intérpretes) se propuseram a responder a essas questões, apresentando diferentes respostas. Algumas singularidades sobre os intérpretes do Brasil não podem ser esquecidas: muitos linham formação jurídica formal — foram advogados, juízes e promotores; um número considerável deles se envolveu com a vida política e com os debates sobre os grandes temas nacionais; já outros, tiveram intensa vida parlamentar e, por conta…

198 FORMAÇÃO ACADEMICA EM CIENCIAS ECONOMICAS: o estudo de matrizes curriculares Evandro Gabriel de Oliveira – Uni-FACEF Bruno Vilefort Hostalácio – Uni-FACEF Barbara Fadel – Uni-FACEF 1 INTRODUÇÃO O estudo das Ciências Econômicas é importante não somente para um executivo, um homem de negócios, mas também para um cidadão comum. Utilizamos os conhecimentos adquiridos através de seus estudos em diversos seguimentos. O nome economia é proveniente de grego OIKOS, que…

PÓS-GVlaw Negócios Imobiliários ESCOLA DE DIREITO DE SÃO PAULO DA FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS 2º SEMESTRE 2012 Programa de Educação Executiva da DI REITO GV (GVlaw) Rua Rocha, 233 - São Paulo - SP - CEP 01330-000 F o n e : + 5 5 1 1 3 7 9 9 - 7 7 7 7 - F a x: + 5 5 1 1 3 2 6 2 - 3 6 3 3 www.fgv.br/direitogv - pos.direitogv@fgv.br FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS A Fundação Getulio Vargas (FGV) deu início a suas atividades em 1944 com o objetivo de preparar profissionais bem qualificados para a…

FGV-EAESP/GV PESQUISA 1/248 O USO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR Estudo dos Cursos de Administração de Empresas (Aprofundamento e ampliação da amostra) The Use of Information Technology in Higher Education - Study in Business Schools (2nd. Part) Fernando de Souza Meirelles e Marta de Campos Maia* Resumo O estudo dos diversos modelos pedagógicos dos cursos a distância utilizados nas principais Instituições de Ensino Superior…

PÓS EM DIREITO EMPRESARIAL 1º SEMESTRE 2015 – TURMA SEMANAL FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS A Fundação Getulio Vargas (FGV) deu início a suas atividades em 1944 com o objetivo de preparar profissionais bem qualificados para a administração pública e privada do país. Esse objetivo foi ampliado ao longo do tempo, expandindo o foco de atuação da FGV para o campo das ciências sociais. A atuação marcada pelo pioneirismo e pela inovação levou a FGV a inaugurar, no Brasil, a graduação e a…

modernizante. É neste sentido, isto é, na mudança e desenvolvimento da formação social brasileira, que devemos buscar as condições e as motivações para a criação desses cursos. Para Covre, tais motivações estão relacionadas com o caráter de especialização e uso crescente da técnica, tornando imprescindível a presença de profissionais para as diferentes funções de controlar, analisar e planejar as atividades empresariais. O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a…

É neste sentido, isto é, na mudança e desenvolvimento da formação social brasileira, que devemos buscar as condições e as motivações para a criação desses cursos. Para Covre, tais motivações estão relacionadas com o caráter de especialização e uso crescente da técnica, tornando imprescindível a presença de profissionais para as diferentes funções de controlar, analisar e planejar as atividades empresariais. O contexto para a formação do Administrador no Brasil começou a ganhar contornos mais