Formas Elementares Da Vida Religiosa Resumo

1. Introdução O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade. Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços. Diante dos fatos expostos na leitura do trabalho tem o propósito de…

Dejalma Cremonese 2 Marco Aurélio da Silva3 RESUMO A proposta do presente artigo é analisar alguns pressupostos os quais permeiam ou não a educação e a sociedade dentro da perspectiva durkheiminiana. Pois, refletir sobre uma proposta democrática de educação requer chegar a um consenso de uma teoria de bem estar social. Nesta perspectiva Durkheim considerado sociólogo clássico se propôs a estudar o fato social como coisa enfatizando o conhecimento científico da vida social. Logo faremos…

A Educação Pública antes da Independência1 Maria Aparecida dos Santos Rocha2 Resumo: O texto apresenta os principais momentos da educação brasileira durante o longo período colonial, a que o Brasil esteve submetido (fase jesuítica, reformas pombalinas e o período joanino). O texto aborda tanto questões relacionadas com a organização escolar no período em questão, como também discute teorias educacionais que estiveram em jogo no momento histórico considerado, com destaque para a pedagogia…

sobretudo, em países em desenvolvimento que elaboram maneiras eficazes e mais contundentes no combate a miséria e a marginalização social, buscando de forma mais direta à adequação do meio ao fim com o intuito de atingir à igualdade de oportunidades e de tratamento perante a lei. Tendo como foco o quê já fora dito, surgem naturalmente novas formas de classificação e de inclusive ampliação conceitual e prática de direitos fundamentais. Nesse contexto surgem novas gerações ou dimensões de…

PreventivaSaúde Coletiva pela Universidade de São Paulo (USP), bacharel em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). R. Otávio Correia 241/401, Urca – Rio de Janeiro – RJ, CEP 22291-180 e-mail: daniella.c@terra.com.br RESUMO O presente estudo percorre a obra cultural freudiana, especialmente seus escritos sobre a moral, a religião, o discurso da ciência e a guerra, argumentando sobre sua eficácia como instrumento analisador de acontecimentos culturais…

PREFÁCIO No prefácio é lembrado que o ser humano tem história desde que existe na Terra, mesmo que ela não esteja devidamente documentada de forma escrita ou oral para as gerações futuras. Neste livro, estudaremos principalmente os primeiros homens que surgiram na França. Baseado em fatos concretos e com métodos científicos. Já no prefácio ele adianta algumas informações importantes que serão vista ao decorrer da leitura dos capítulos. Mas, também adianta que tais informações não serão fáceis

br/semiosfera/anteriores/semiosfera03/expressao/txtpens1.html Resumo: O relativismo moral e epistemológico que caracteriza a pós-modernidade não impediu o florescimento e o êxito de novas formas de manifestação religiosa. Porém, sua sobrevivência exige o estabelecimento de um pacto com o relativismo e com as estruturas discursivas que caracterizam a comunicação na sociedade tecnificada. O resultado é o surgimento de paradoxos conceituais, combinando, na esfera religiosa, opostos como…

Necessidades humanas e sua negação Carlos Lima∗ Assim como nas religiões vemos o homem escravizado pelas criaturas de seu próprio cérebro, na produção capitalista o vemos escravizado pelos produtos de seu próprio braço. Karl Marx Resumo O trabalho Necessidades humanas e sua negação é composto de quatro partes. Na introdução discutimos, en passant, diferenças relativas ao trabalho entre sociedades précapitalistas e capitalistas. O tópico posterior põe a questão do Estado…

Discente: Hanna Kinder 7ª Turma Ciências Econômicas Resumo: A Ideologia Alemã Marx e Engels põe em questão as ideias de reforma da humanidade dos neo-hegelianos. Para eles, ao contrário de Hegel, a base das ideias é o mundo real, o mundo sensorial e não o da subjetividade. Ainda ao contrário de Hegel, acreditam que o movimento dialético, materialismo dialético deve partir do concreto e não do conceito. Os autores defendem um projeto de emancipação real da humanidade, o…

ideal, abstrato. É uma pessoa concreta, com preocupações e problemas, de­feitos e qualidades. É um ser em formação, que precisa ser compreen­dido pelo professor e pelos demais profissionais da escola, a fim de que tenha condições de desenvolver-se de forma harmoniosa e equili­brada. 2. Compreensão do aluno ( ) Para o pro­fessor, não é suficiente conhecer o aluno. É necessário que ele saiba como funciona o processo de aprendizagem, quais os fatores que faci­litam ou prejudicam a…