Formas E Cores Na Educação Infantil Artes Visuais

NAIARA BIZO GOMIDE RODRIGUES RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) PARANAÍBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NAIARA BIZO GOMIDE RGM:053.10813 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL II (4 a 5 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil II (4 a 5 anos) do 6º semestre do curso de Pedagogia a Distância – UNIGRAN –…

Desde o nascimento já vivemos em um mundo repleto de produções culturais como a arte. A arte é uma forma do ser humano expressar suas emoções, história, cultura, valores estéticos como a beleza, pode ser representado através da música, pintura, dança, etc. Ocupa um espaço importante na sociedade e na educação infantil não é apenas uma forma de recreação e desenvolvimento. A utilização de trabalhos manuais nos primeiros anos tem uma contribuição significativa permitindo que a criança…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fabiana Furlaneto Pereira de Castro RA: 6352204265 Fernanda O da Cruz Sant’Ana RA: 3824688078 Gisele Pereira Schio RA: 3824680512 Silvania Nogueira RA: 4343822555 Vanusa dos Reis dos Santos RA: 5322989132 Arte, Criatividade e Recreação. CAMPINAS / SP 2014 Pedagogia página 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Fabiana Furlaneto Pereira de Castro RA: 6352204265 Fernanda O da Cruz…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO: PEDAGOGIA-LICENCIATURA AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Tangará da Serra - MT 2009 AFONSO RAFAEL BARBALHO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: Educação Infantil, em franco desenvolvimento. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CINTIA LOURENÇO 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA 2317374697 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC 2330444243 SUHELEN BRUNO 2330422657 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do professortutor à distância Rita Gomes. POLO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Unidade de Ensino: Curso: Disciplina: Tutor a Distância: São Paulo 2014 Sumário Introdução 03 Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas 04 Qual o papel da arte na Educação contemporânea 07 Parâmetros Curriculares Nacionais 08 Plano de

PROJETO CORES : HÁ ALEGRIA DE VIVER Duração: 2 semanas Local: Escola – Cmeis Apresentação Ao pensar no tema deste projeto escolhi algo que nos meus estágios percebo que não é muito trabalhado nas salas de aulas e isso me preocupa, pois é algo extremamente importante pois é a base, um modo de estímulos aos pequenos que estão começando a vida escolar agora, meu principal objetivo é trazer aos alunos um jeito divertido de aprender o que lhes são propostos de um jeito alegre para que…

CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO A arte mesmo sendo o resultado de uma individualidade, é social, pois é o resultado de um processo humano social. Ao se pensar na criação artística, é possível refletir, também, sobre a imaginação enquanto fundamento de toda atividade, tudo o que rodeia o homem e tenha sido feito pela sua mão, é produto da imaginação.Vigotski, citando Ribot, esclarece que toda invenção, grande ou pequena, antes de adquirir forma, foi produto da imaginação,…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - CAMPUS CABEDELO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO MAYARA HAYANNA DOS SANTOS ESTUDO DE CORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA IDENTIDADE VISUAL PARA LOJAS DE ROUPAS INFANTIS Cabedelo, Abril de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - CAMPUS CABEDELO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO MAYARA HAYANNA DOS SANTOS ESTUDO DE CORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA…

Sumário: Estudos dos PCNs e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e ensino fundamental...................................................................................................................................... 03 História da mandala e sua relação com a educação.......................................................................... 04 Plano de ensino I - Público alvo......................................................................................