Formas De Participação Escolar De Heloisa Luck

3. Referências INTRODUÇÃO Este presente trabalho trata-se de um breve relato sobre o Estágio Supervisionado III, cumprindo o estabelecido no Regulamento de Estágio do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual da Paraíba. O mesmo deu-se na forma de 6 visitas, no Centro Educacional Raul de Freitas Mouzinho, localizado no bairro Primavera em Guarabira-PB, as atividades foram supervisionadas pelo professor José Otávio - que ministrou o componente Estágio Supervisionado III. O…

decorrer de uma graduação toda, estudamos e vivemos abordando o processo de ensino-aprendizagem, porem de maneira teórica, através do estagio observacional foi possível buscar além da sala de aula, tentar entender e identificar-se, mesmo com a participação em projetos, este trabalho tem a importância de auxiliar os acadêmicos em terem um olhar diferente sobre a docência não estando nem no lugar do aluno nem do professor, mas como um observador buscando como se fosse um mecanismo…

resultado final. Nesse sentido, torna-se fundamental a valorização e o reconhecimento da importância do trabalho de cada um dos envolvidos. A instituição precisa construir uma cultura onde prevaleça a gestão participativa, que integre os interessados de forma a buscarem melhorias para o ensino e para seu bem estar. Portanto, as instituições de ensino que almejam ter uma maior qualidade nos serviços prestados precisam ter a concepção de que somente conseguirão essa qualidade capacitando…

do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia Simione, Raquel Franco, Edlaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia. Tutora eletrônica: Fabiana Dias da Silva Santos Tutor(a) de sala: Monique Cidade 2013 . Introdução Este trabalho tem por objetivo analisar questões fundamentais e os novos desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a…

Dinâmico. Na verdade, ele apresenta ainda a sua migração de um modelo para o outro. Posicionando a migração como forma de “status quo” no âmbito atual. Ressaltando que, Heloísa Luck (2000) traz a visão de um novo paradigma e contabiliza no enfoque os diversos olhares que deverão ser dados ao novo modelo, visando, principalmente, a diversidade, o multiculturalismo e os esforços de participação. I-2 A “malvadez intrínseca” apontada por Paulo Freire: “O discurso da globalização que fala…

conseqüências da modernidade estão se tornando mais radicalizadas e universalizadas do que antes" (GIDDENS, 2005, p.12). Na percepção de Stuart Hall (2003), de certa forma, o indivíduo possuía uma única identidade, mas com a modernidade o mesmo indivíduo tem que adaptar-se a várias identidades "formada e transformada continuamente em relação às formas pelas quais somos representados ou interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam" (HALL, 2003, p. 13). Alberto Melucci (2001)…

dependendo da forma como o assunto é tratado, pode até estimular a curiosidade pelo uso. "É preciso mostrar que a droga é algo que vai estragar o corpo." A ação preventiva tem também como justificativa o diagnóstico da situação de risco da comunidade, que mostra um percentual elevado de pessoas envolvidas com o uso do álcool, tabaco, bem como diversas drogas ilícitas como maconha, cocaína e outras mais. DELIMITAÇÃO DO TEMA: 1. “uma análise da visão dos adolescentes e jovens em idade…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR MANAUS – AM 2011 CARLA DA SILVA OLIVEIRA FLAVIA HELENA LIMA PINHEIRO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Relatório apresentado ao Instituto Dados da Amazônia/Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a conclusão da Pós – Graduação em Educação. MANAUS – AM 2011 SUMÁRIO

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ALUNO(S): ______________ TAGUATINGA JUNHO-2013 FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS AO LONGO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ao longo da historia muitos desafios afetos à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. Muitos destes desafios já se acham reconhecidos conceitualmente embora, em muitos casos, sejam trabalhados apenas…

Humanas GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIO PARA O GESTOR DO SÉCULO XXI Roseli Lopes de Paula1 Marisa Schneckenberg2 RESUMO Objetivo deste artigo é analisar a gestão democrática em uma escola pública de Ensino Fundamental. Ocasionada pela era da globalização, a escola atual necessita de uma transformação, no atual sistema de ensino, buscando superar desafios, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas idéias junto à comunidade…