Formas De Lazer

Lazer e Trabalho - O lazer na comunidade escolar e em seu entorno. INTRODUÇÃO A chegada do professor de educação física na escola é uma explosão de alegria, as crianças gritam e pulam de felicidade e uma pergunta sempre aparece na boca de um aluno "hoje vai ter aula de educação física professor?" essa ansiedade e alegria em alguns momentos contrastam com a tristeza que aparece com a chegada de alguns professores de outras disciplinas. Essa relação de prazer nas aulas de educação…

entretenimento e lazer. Palavras Chave: Entretenimento, Lazer, Turismo, Resort. 1. INTRODUÇÃO O turismo já existe de longa data, tendo seu início caracterizado a partir de viagens de negócios, pesquisa ou por motivos de saúde. Apenas a partir do século XIX que o turismo relacionou-se com lazer, e depois disto este mercado tem crescido cada vez mais no mundo. Segundo DE MASI (2003) este setor tende, no mundo pós-moderno, ter um significativo crescimento juntamente com da…

ATUAÇÃO EM LAZER: ALGUMAS REFLEXÕES Autor(es) ROSANA DE ALMEIDA E FERREIRA Orientador(es) CINTHIA LOPES DA SILVA 1. Introdução O lazer é uma área que vem ganhando cada vez mais espaço no Brasil e estudar a formação dos profissionais que trabalham com lazer é de grande relevância, na tentativa de reverter a situação da formação de quadros para essa atuação. Se, por um lado, a discussão sobre o lazer é vasta e rica, por outro, muitos profissionais que trabalham com lazer…

OS CONCEITOS FUNCIONAIS DE LAZER Os principais trabalhos e conceitos sobre o lazer no Brasil fundamentam-se nas acepções teóricas do sociólogo francês Dumazedier (1976). Este autor define lazer da seguinte maneira: “O lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua…

Bibliográfica Gomes, Cristina Marques. Dumazedier e os estudos do lazer no Brasil: breve trajetória histórica. Disponível em http://www.ufsj.edu.br/portal-repositorio/File/dcefs/Prof._Adalberto_Santos/1- dumazedier_e_os_estudos_do_lazer_no_brasil-_breve_trajetoria_historica_12.pdf Acesso em 6 set 2014. 2. Palavras-Chave Estudos do lazer, Brasil, história, Dumazedier. 3. Tema Pesquisa histórica sobre o lazer como objeto de estudo no Brasil. As origens dos estudos,…

LAZER Na forma mais comum de entender o Lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se, recrear-se e entreter-se, ou ainda, para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais." (Dumazedier, 1976, apud Oleias). A palavra lazer deriva do latim licere, ou

trabalho e lazer: o lugar do desporto” Docente: Fernando Magalhães Grupo 2: A. Sofia Chagas; Cristiana Lopes; Gonçalo Bráz; Marlene Santos Ano letivo: 2012/2013 Antropologia e Sociologia do Desporto 20012/2013 Índice Introdução .......................................................................................................... 2 Evolução do desporto ......................................................................................... 3 Atividade…

conteúdo três tipos de lazer: o lazer sério, lazer casual e lazer de projeto. Das perspectivas lidas escolhi o lazer sério. O autor relata ser lazer sério certas práticas de atividades sistematizadas nas quais exige um rendimento, habilidade, perseverança, esforço dentre outras relacionada a uma progressão no trabalho. O lazer sério é relatado pelos praticantes como algo que é “sério” e não de “brincadeira”. Acredito que a grande dificuldade das pessoas é de entender que o lazer faz…

uma série de preconceitos restringe a prática do lazer aos mais habilitados, aos mais jovens, e aos que se enquadram dentro dos padrões estabelecidos de ‘normalidade’ (MARCELLINO, 2000, p. 24). A pessoa com deficiência, já prejudicada por ser considerada fora dos “padrões estabelecidos de normalidade”, ou por não ser respeitada em suas diferenças, ainda fica exposta a todos os outros fatores que podem restringir ainda mais o seu acesso ao lazer, muitas vezes, tem a sua liberdade de…

3 do Material de Apoio “Interfaces entre o Lazer e a Educação” a atividade descrita na página 15 do PEGE solicita nos que elaboremos uma atividade que correlacione ou segmente a relação da educação pelo lazer e educação para o lazer (educação como veículo e objeto de educação). Para a elaboração correta desta atividade precisamos primeiramente entender que aeducação pelo lazer serão atividades onde utilizo conteúdos educativos e os apresento de forma de lazer, por exemplo…