Formas De Filosofar Decorrem Do Mundo Social Da Vida Humana

29 Capítulo III – O Direito Positivo § 11. O conceito de Direito .................................................... § 12. A validade do Direito .................................................... 31 32 Capítulo IV – O Direito e outras formas culturais § 13. O Direito e a Moral ........................................................... § 14. O Direito e o Costume ...................................................... § 15. O Direito e a Religião…

civilizações e culturas, do que elas têm de mais apurado, de mais escolhido, de mais seleto, nos domínios das do pensamento abstrato e nos campos de todas as ciências e artes. Ela tem a tarefa criadora de nos levar a uma posição esclarecida perante a vida e o mundo e a um relacionamento compreensivo com o homem e a sociedade. Filosofia é a busca incessante da sabedoria, baseada na verdade e na consciência do respeito por si mesmo e pelos outros. É um projeto de transformação pessoal,…

não apenas como estratégia de marketing, mas também como necessidade social.” Popularmente, ética, moral, caráter, honestidade, decoro, entre outras tantas palavras, têm sido utilizadas como sinônimos. Não bastasse essa miscelânea, a própria definição da palavra ética parece depender de contextos históricos e da capacidade de filosofar dos que a utilizam. Como afirma Valls (1994, p. 7), “a ética é uma daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de explicar,…

não apenas como estratégia de marketing, mas também como necessidade social.” Popularmente, ética, moral, caráter, honestidade, decoro, entre outras tantas palavras, têm sido utilizadas como sinônimos. Não bastasse essa miscelânea, a própria definição da palavra ética parece depender de contextos históricos e da capacidade de filosofar dos que a utilizam. Como afirma Valls (1994, p. 7), “a ética é uma daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de explicar,…

.................................................................. 11 Contextualização da disciplina ................................................................................................................... 12 UNIDADE I AS DIFERENTES FORMAS DO SABER 1.1 - O saber espontâneo: mito, tradição e autoridade ................................................................................ 13 1.2 -­ O saber racional: filosofia e ciência .............................................

termos genéricos, consiste numa narrativa sobre a origem de alguma coisa. Assim, as histórias que explicavam o origem do mundo, dos seres vivos, do bem e do mal, das guerras etc., eram mitos. Porém, havia algo de comum a todas essas histórias: sempre explicavam as coisas ou acontecimentos terrenos a partir de deuses ou seres sobrenaturais (ou seja, “fora da natureza”, “fora do mundo”). Os mitos eram histórias narradas por pessoas específicas, escolhidas pelos deuses para transmiti-las…

Bom-senso ..................................................... 60 17 – Kardec, o Demiurgo....................................................... 63 18 – Religião Reconstruída.................................................... 66 19 – Filosofia de Vida ........................................................... 69 20 – O Complexo e a Caridade .............................................. 72 21 – O Que é Mais Fácil ........................................................ 75 22 –…

frutífera, convivência com a alteridade e com a diferença. Às minhas irmãs, Ceni e Leonina, pela postura de vida comprometida com a família e com a educação. A Maria Célia e família, pelo convívio e apoio quando do meu tempo em Sampa. À memória de Sebastião J. Vieira, Maria de M. Vieira, Mariana de Melo, Maria Helena Vieira, José Célio Vieira e Íris Bastos Cysne, presenças constantes em minha vida. A todos que pensam que educação e política são as chaves para a instituição de uma…

conhecimento. Em termos mais especficos, nesta relao que se d a pesquisa, a busca pelo conhecimento. O ser humano busca o conhecimento ao problematizar o mundo vivido, sua relao com o meio e com os seus semelhantes. O conhecimento possibilita representar a realidade de maneira que o sujeito possa se situar e agir no mundo. O conhecimento uma forma de representao da realidade. Ao produzir/buscar conhecimento, se cria uma representao possvel da realidade. A realidade, sendo uma…

***** ### UNIDADE II O CONHECIMENTO O artista, pintor brasileiro contemporâneo, buscando a linguagem mais apropriada para exprimir sua visão de mundo, penetra por trás das aparências dos objetos, encontrando suas formas básicas na geometria. Essa busca não deixa de ser análoga à procura da verdade na teoria do conhecimento. ## CAPÍTULO 3 O QUE E CONHECIMENTO Pedimos somente um pouco de ordem para nos proteger do caos. Nada é mais doloroso, mais angustiante do