Formas De Apreciar O Teatro

bonitos, eles são baratos e acessíveis.” “(...) É importante que o professor busque cursos de formação inicial e contínua em Arte para trabalhar na área. ” “(...) Alem disso, é necessário conhecer a história da arte, da música, da dança e do teatro.” “(...) artes ensinará a planejar as aulas e possibilitará ao professor cooperar no projeto educativo da escola em que lecionar.” “(...) A área de Arte deve permitir aos alunos não apenas criar produtos artísticos, mas também…

A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto Departamento de Artes – UFRN RESUMO O ensino de Arte é a educação que oportuniza ao aluno o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências necessárias à apreciação e ao fazer artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por…

da antiguidade, ao lado do teatro e da musica. Em qualquer fase do processo histórico da dança, a melhor forma de se apreciar a dança é como Faro (1986) diz que o ideal seria que o apreciador possuísse conhecimentos históricos e técnicos que lhe permitisse usufruir plenamente o espetáculo representado sua à frente. Este estudo tem assim a intenção de comprovar, com os resultados obtidos na pesquisa bibliográfica, que trabalho é um dos veículos para apreciar a dança da…

adicionando a ela sentimentos. Dionisíaco X Apolíneo Dionisíaco: Simboliza a impulsividade, a intemperança, a vitalidade excessiva, os dissabores encontrados na vida. Nas artes seria uma arte sem forma, pulsante e descontrolada. Apolíneo: Simboliza a serenidade, o racionalismo. Nas artes seria a produção de formas com beleza, fazendo com que a vida se separe do sofrimento. O BELO Conceito relacionado a determinadas características visíveis nos objetos e/ou nos seres. Dentro da estética o…

em relação às várias modalidades. São as unidades escolares que estão definindo como prioridade uma das quatro modalidades da arte (música, artes visuais, teatro e dança), ou em âmbito geral de forma superficial todas as modalidades no currículo do estabelecimento local, ou de certa forma o professor de arte que faz essa escolha. De certa forma as escolas brasileiras não estão preparadas para resolver estas questões, devido os diferentes ambientes e desigualdades encontradas nesse imenso…

ARTE Logo em sua introdução é mostrado o que envove o aprendizado em arte: fazer trabalhos artísticos, apreciar e refletir sobre eles. Outro tema sobre o aprendizado é levar os alunos a refletirem sobre as formas coletivas e individuais em distintas culturas e épocas. É mostrado o significado da arte na educação com seus objetivos e conteudos, mostrando a arte como manifestação humana. Nesta primeira parte é mostrado o histórico da área no ensino fundamental para auxiliar o professor…

da maneira de se ver, a arte, desenvolvendo assim a sensibilidade, percepção e imaginação do aluno. Sendo capaz de aprimorar o olhar do aluno, não só para o que ele mesmo cria, mas também ter u olhar diferente para outros trabalhos artísticos apreciar as formas e culturas diferentes. A Arte é capaz de aprimorar e desenvolver capacidades distintas, fazendo o aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo. Se o aluno conhece a arte de culturas distintas, ele…

enfeites e quadrinhos de parede. Na 6º série, utilizávamos muito a sucata, para fazer alguns brinquedos folclóricos e sempre quando concluíamos os trabalhos, era feita uma exposição para os pais e a comunidade. Na 7º série, realizamos algumas peças de teatro, dramatizando alguns contos de fada, sendo que a professora sugeria que mudássemos algumas partes da história, tornando-a mais criativa e interessante. Passo 2 Acreditamos que estes modelos vivenciados pelos integrantes…

alfabetizada com uso de material didático que eram chamadas de cartilhas e logo já aprendíamos a conhecer as vogais passávamos para BA-BE-BI-BO-BU e assim sucessivamente. A professora era muito inteligente, ela conseguia associar e disciplinar os alunos de forma que todos conseguiam desenvolver as atividades propostas. Todas as sextas-feiras eram propostas as recreações onde a principal brincadeira era a de bandeirinha seguida da queimada e futebol. Era sempre um time misto e bem unido.…

C O L ÉG IO D I N IS D E M E LO Amor magister est optimus Figura 1 - Teatro Nacional D. Maria II Figura 2 – Teatro Figura 3 - O que é o Teatro Trabalho realizado por: Gonçalo Silva nº4 CP-TIG 2º Professor: Mauro Paulo Índice Índice de Imagens ......................................................................................................................... 2 Introdução ......................................................................................................