Formar Cidadãos

a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir para a harmonia social. "A construção do ser social, feita em boa parte pela educação, é a assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios — sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento, que balizam a conduta do indivíduo num grupo. O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela". Para o sociólogo francês, a principal função do professor é formar cidadãos capazes de contribuir…

Considerado homem, adulto, proprietário de terras, nascido na Pólis em que residem, ou seja, cidadão. A não homogeneidade dessa civilização era característica. Somente tinha o privilégio de executar a política, assim como o direito a educação o aristocrata cidadão. A educação grega, dependendo do lugar e época, ora dava ênfase ao preparo esportivo ou militar, ora para o debate intelectual, tendo como ideal, formar o homem das classes dirigentes. Em Esparta, a educação se limitava quase…

principais pontos de “cidadão e consumidor”. A necessidade de preparação do consumidor se definiu da análise dos problemas apresentados pelos consumidores, já que a origem dos mesmos estava ligada à falta de conhecimento de seus direitos e deveres. O desenvolvimento de atitudes e valores conscientes, éticos e cívicos no jovem cidadão, em favor de uma participação correta, solidária e cooperativa, na sociedade de consumo, devem ser objetivos de todos nós, educadores. Não queremos formar…

aprendizagem. 2 DESENVOLVIMENTO É papel da escola formar cidadãos, dar ao aluno os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida.A escola é a fonte fundamental para a mudança do educando. Através de um trabalho em sala, crítico e da busca pelo exercício da cidadania. A escola deve mostrar as novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade enquanto cidadãos, conscientes s seus direitos e…

Historia da Pedagogia. Trad. Álvaro Lorencini. São Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU), 1999.(p. 195-219; 281-293; 342-355) Idade Moderna. 1- Ideias Centrais: 1.1-Características - A formação do Homem como um ser social. A formação do cidadão já não era mais de caráter religioso e sim um individuo ativo na sociedade, ou seja, a cidadania estatal, consciente de seus direitos e deveres, um sujeito com formação para o estado, onde o patriotismo é a ideia de coletivo, e não mais o…

Mudanças essênciais para o docente A educação é um assunto sério,vemos na historia da humanidade que o educador sempre apresentou um papel de total importância diante da sociedade.A dificil tarefa de transmitir ao jovem cidadão o contexto socio econômico do mundo, coube aos profissionais da educação. Anteriormente,a educação era feita por intermedio da imitação e cerimônia,onde o chefe de familia era o seu primeiro professor.Posteriormente esta educação passou a ser conferida ao…

objetivo geral dela é formar cidadãos para o trabalho e para a vida, não podendo ficar à margem das evoluções tecnológicas que tanto contribuírem para o desenvolvimento da sociedade. Deste modo, a alfabetização tecnológica nas escolas tornou-se uma atividade necessária realizada a partir de uma reflexão para ser melhor aplicada no ambiente escolar, para não se restringir ao tecnicismo que foi iniciado no Brasil por volta dos anos 60 que vinha com o objetivo exclusivo de formar…

coragem, confiança, auto-estima de que somos capazes de fazer algo para melhorar o mundo, basta termos confiança naquilo que fazemos. A escola não tem somente o objetivo de ensinar matérias exatas e humanas e sim, tem como objetico principal: formar cidadãos para a sociedade. Em relação às aulas, o professor procura sempre fazer com que os alunos participem e construam o seu conhecimento. Já as tecnologias, tem um importante papel, levar mais ao conhecimento do aluno pois já que está no…

Alesandra Bonin Emanuele Teles dos Santos O presente texto tem como objetivo, subsidiar as discussões sobre a função social da escola. Diante disso, podemos questionar que homem queremos formar com o nosso fazer pedagógico? Um homem que acha natural ser mandado ou ter um mandante? Será possível construir cidadãos, críticos a ponto de modificar a sua prática? Como a gestão escolar tem se mostrado diante da realidade que a escola se encontra? Qual a relação da direção da escola para…

criados, ou seja, foi um momento muito produtivo para a educação brasileira. Após a independência do Brasil que ocorreu em 1822, foi criada a Lei Magna na qual através do Art. 179 dizia que a instrução primária deveria ser gratuita para todos os cidadãos. Também foi desenvolvido o Método Lancaster onde um aluno com mais experiência poderia ensinar um grupo de dez alunos sob o comando de um inspetor. Em 1835 surgiu a primeira escola normal no Brasil mas também não obteve bons…