Forma Sujeito

do conhecimento) na maior amplitude e integridade possível. Daí a contribuição decisiva de Husserl e do método fenomenológico: os dados que a percepção apreende constituem o ponto de partida de uma filosofia correta, a origem dos problemas que o sujeito se propõe e também a fonte para a tentativa de solução dos mesmos. Por conseguinte, a descrição dos fenômenos compõe a primeira parte do método filosófico adequado. O erro fundamental de Husserl, critica, que o impediu de levar seu…

principal (sempre numa forma nominal). PERÍODO Uma frase e uma oração ao mesmo tempo. Organização da frase em oração/orações. Período simples: uma oração. Período composto: mais de uma oração = mais de um verbo. Termina por sinal de pontuação ( . , ; : ? ! ... ) TIPOS DE SUJEITO Sobre o que se faz uma declaração. Desinência verbal: Andei léguas de sombra. Dentro em meu pensamento. Andei = eu Sujeito subentendido: Boa cidade, Santa Rita. Virgula = é Sujeitos da 1ª e 2ª…

dificuldades de aprendizagem desses alunos como uma dimensão enigmática. Sendo um enigma, uma dificuldade de aprendizagem pode ser decifrado, permitindo ao sujeito construir um saber a partir disso que não sabe. A proposta é escutar as dificuldades de aprendizagem como se escuta um sintoma, uma vez que esta dificuldade é um modo que o sujeito encontra de expressar seu mal-estar, um modo de dizer que as coisas não estão bem com e para ele. Com a afirmação de que a dificuldade de…

sobre a questão do sujeito e o seu governo. Pretende investigar como o sujeito foi constituído em diferentes contextos. Por um lado, o indivíduo pode ser instituído através de técnicas de sujeição, a qual encontrou a formação de sujeitos na modernidade, por outro nos deparamos com indivíduos na antiguidade, que através de um cuidado consigo mesmo, ele permite-se exercer sua autonomia e por conseqüência si governar da melhor maneira possível. De tal modo, Foucault nos mostra duas formas…

Psicologia & Sociedade; 18 (3): 7-15; set/dez. 2006 O SUJEITO NA CIÊNCIA: QUESTÕES À BIOÉTICA1 Maria Cristina Poli Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: Ao compartilhar de forma acrítica os mesmos preceitos da biopolítica, a bioética pode se constituir como um dispositivo legitimador de práticas científicas pautadas pela reificação do sujeito. Neste texto, percorreremos esses argumentos, buscando demonstrar a função crítica que a psicanálise pode ter em relação aos…

Identidades e Processos Sociais Grupo de Estudos e Subjetividade. ISSN: 1676-2592. FARIA-NASCIMENTO, 2006 propôs a seguinte categorização: a) METÁFORA EQUIVALENTE (EQUIVALENTE NA FORMA E NO SENTIDO) b) METÁFORA SEMELHANTE (EQUIVALENTE NO SENTIDO, MAS DIFERENTE NA FORMA) c) METÁFORA DIFERENTE (DIFERENTE NO SENTIDO E NA FORMA) Pesquisa 2: COSTA, 2015, propôs a seguinte organização: a) Expressões metafóricas equivalentes em Português e em Libras b) Expressões metafóricas que…

Objetividade jurídica: incolumidade pública. Objeto Material: gás tóxico ou asfixiante Elemento subjetivo: dolo do perigo. Consumação: ocorre com a situação de perigo a um número determinado de pessoas. Tentativa: admissível. Sujeito ativo: qualquer pessoa. Sujeito passivo: sociedade. ART 253: Fabricar, fornecer, adquirir, possuir ou transportar, sem licença da autoridade, substância ou engenho explosivo, gás tóxico ou asfixiante, ou material destinado à sua fabricação: Pena -…

menor de 14 anos ou maior de 60 anos. PERDO JUDICIAL Pargrafo 5. Na hiptese de homicdio culposo, o juiz poder deixar de aplicar a pena, se as conseqncias da infrao atingirem o prprio agente de forma to grave que a sano penal se torne desnecessria. OBJETO JURDICO a proteo vida. SUJEITO ATIVO qualquer pessoa. SUJEITO PASSIVO qualquer pessoa. ELEMENTOS SUBJETIVOS DO TIPO O dolo e a culpa. MOMENTO CONSUMATIVO com a morte da vtima. TENTATIVA plenamente admissvel, por se tratar de crime…

Isabella Cardoso[1] Resumo O presente artigo analisa e compreende de forma crítica o papel das escolas públicas e particulares de Belém como incentivadores no processo de formação de leitores, tendo como sujeitos seus próprios alunos. Para isso, foram feitas duas pesquisas quantitativas: com professores que lecionam Literatura nas respectivas escolas e que dão suas opiniões acerca dos incentivos

por uma questão básica: como estudar Português para concursos públicos na área da saúde? S AD N O Os nossos alunos constantemente nos questionam se há alguma diferença entre o estudo da Língua Portuguesa para concursos públicos e a forma pela qual estudamos a matéria no ensino fundamental e médio. RN FE AN Amiga (o), as diferenças existem e são decisivas para um bom desempenho daqueles que se arriscam pelo mundo dos concursos. Aliás, as peculiaridades do…