Forma De Avaliação Do Professor Sobre Teoria Do Piaget

construtivista e recursos utilizados na sala de aula que garantam o desenvolvimento dos alunos, enfatiza o papel do professor mediante novos olhares para o ensino da Matemática na Educação Infantil. A pesquisa objetiva conhecer os fundamentos acerca da aquisição do conceito de número, analisar a importância dos jogos como recursos em sala de aula, saber da estruturação lógicomatemática e refletir sobre a prática do educador frente às novas propostas para o trabalho com este eixo..…

Sigmund Freud Da antropologia à teoria literária, da filosofia à ciência política, poucas áreas do pensamento humano escaparam à influência do médico austríaco Sigmund Freud (1856-1939). A Educação não é exceção. Como o próprio Freud observou, suas pesquisas começaram pela observação da histeria em mulheres, mas aos poucos foram se deslocando para a psicologia infantil.Um dos motivos da ampla influência da psicanálise é que seu autor a desenvolveu em duas vertentes: no estudo do…

CIÊNCIAS SOCIAIS KOHLBERG’S CONTRIBUTION TO SOCIAL SCIENCES Marcos Rolim Resumo A obra de Lawrence Kohlberg tem exercido uma extraordinária influência na teoria e nas práticas educacionais em todo o mundo. Sua teoria de desenvolvimento cognitivo a respeito dos estágios de moralidade, baseada nas contribuições de Piaget, foi incorporada aos debates contemporâneos nas ciências sociais e tem servido de inspiração para currículos de muitas escolas em diferentes países. Para…

.............................. 19 4.12 Avaliação .................................................................................................. 20 4.13 Referências bibliográficas ......................................................................... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 5.1 Referências Bibliográficas 6 ANEXOS 6.1 Carta de acompanhamento e avaliação das atividades 6.2 Carta de autorização

SUL UNIDADE DE BAGÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Discussão Um novo olhar, Piaget, Vygotsky, Wallon, Teorias Psicogenéticas BAGÉ/RS 2013 Acadêmico: Edemar Roméro Martins Discussão Um novo olhar, Piaget, Vygotsky, Teorias Psicogenéticas Trabalho de avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, 3º semestre, leitura do livro: Piaget, Vygotsky, Wallon – Teorias Psicogenéticas em discussão. No Curso de Licenciatura em Pedagogia.…

1 a 4) Roteiro para a entrevista 1- Postura do professor e sua relação interpessoal com o aluno: a) Como é o seu relacionamento com seus alunos? 2- Visão pedagógica sobre a aprendizagem: a) Qual a sua visão pedagógica sobre a aprendizagem? b) A sua postura como educadora influência na aprendizagem? 3- Metodologias de ensino e aprendizagem: a) Qual o tipo de método para o ensino e aprendizagem você utiliza? 4- Formas de avaliação: a) Como você avalia o aluno?…

CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Euclides Bernardes Neto Nilcinei Mendes de Araújo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2 UM SABOR A MAIS NO DESENROLAR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Relatório apresentado como requisito parcial de avaliação em Estágio Supervisionado 2 do curso de Pedagogia modalidade a Distância da Universidade Federal de Uberlândia. Polo: Uberlândia-MG Profa: Marília Vilela de Oliveira UBERLÂNDIA 2012 Sumário 1. Introdução e…

FACULDADE MONTES BELOS 2013/2 Pedagogia PERÍODO TURMA Teorias da aprendizagem 60 Ano 2014/1 Carga Horária Semestral 60h Professor(a): Ms. Lívia Amorim Cardoso e-mail: livia.cardoso@fmb.edu.br EMENTA Estudo do desenvolvimento histórico das teorias da aprendizagem e dos respectivos conceitos de conhecimento, ensino e aprendizagem, com ênfase na epistemologia da educação. OBJETIVO GERAL Compreender e dominar conceitos sobre as teorias da aprendizagem e suas contribuições para a…

procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer…

que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone)