Formação Pela Escola Seus Objetivos E A Direta Relação C

Pergunta 1 A escola pode ser descrita como um lugar de encontro e convivência entre educadores e educandos. Das assertivas indicadas a seguir, completa essa fala: I. Um grupo que se reúne e trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas. II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade. III. A escola pública, aberta e igualitária, é uma necessidade para todos,

1 Tema: A desvalorização da profissão docente no Ensino Fundamental 1.1 Delimitação: Desvalorização social e econômica da profissão no contexto rural e seus impactos na qualidade de ensino em uma Escola Rural do Município de Parintins. 2 Problemática: Há tempos as dificuldades que os professores têm no exercício de suas funções são discutidas e questionadas. Os baixos salários e o crescente desprestígio social da profissão são os principais entraves que dificultam a profissão…

...................... 6 3 CLASSIFICAÇÕES DAS PESQUISAS.................................................... 7 3.1 Do ponto de vista da sua natureza........................................................ 7 3.2 Do ponto de vista de seus objetivos..................................................... 7 3.3 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos.................................. 9 3.4 Do ponto de vista da abordagem do problema, coleta ou tratamento dos dados.....................

processo de formação do aluno. Considerando que o desenvolvimento do aluno pode ser prejudicado pelo fato alguns profissionais na escola não saberem como se portar em determinadas situações. O objetivo desse trabalho é conscientizar o educador, a direção e os funcionários em geral, para que estes analisem aonde podem contribuir para que na escola a convivência seja harmoniosa e o ensino de qualidade. A aluna Elaine Aparecida Silvia, realizou um projeto no ambiente escolar com…

........................................................................................................ 2 5 OBJETIVOS...................................................................................................................... 3 5.1 Objetivo Geral................................................................................................................ 3 5.2 Objetivos Específicos...................................................................................................

referente à disciplina Prática Profissional: A Escola, no Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER, como requisito de obtenção de nota da UTA- Fundamentos PedagógicosFASE 2. SÃO LUÍS – MA 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 O CONTEXTO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR .................................................05 2.1 A Escola a Pesquisa e o Trabalho Docente ................

Democráticos Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Função Social da Escola e a Formação do Cidadão Cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimentos,…

A Corrida de Orientação enquanto conteúdo da Educação Física escolar Lic. em Educação Física. (Brasil) Fábio Souza de Oliveira | Johelio Santana Barroso Osvaldo Moura Costa Junior fabio@performbahia.com.br Resumo Este artigo teve como objetivo analisar a interferência do esporte de orientação no processo de construção do conhecimento de escolares. Para tanto, utilizou-se os escritos de Ferreira sobre o desporto orientação relacionando-os com os pensamentos de Piaget e Vygotsky…

“BUNDA NA CADEIRA E CADEIRA NA BUNDA”: O PAPEL DOS ESTUDANTES NA GESTÃO ESCOLAR . Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar através do paradigma anarquista em educação como é inviável desenvolver uma concepção autogestionária de organização escolar enquanto o ensino tem caráter autoritário. Para isso foi realizado uma leitura bibliográfica de autores como Gallo e Ferreira além de pesquisa empírica realizada em um colégio estadual. Palavras Chaves: Autogestão escolar – Autoritarismo…

Pedagogia, por transmitirem princípios para a minha formação. Aos meus pais, que mesmo sem entender a formação acadêmica sempre me apoiaram. . DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as pessoas que fizeram parte de minha vida particular e profissional, contribuindo com as horas dedicadas aos estudos e pesquisas. Em especial, aos meus pais, que, além da vida, me deram apoio, amparo e amor sempre. Resumo Atualmente a relação família-escola é o principal tema em destaque na…