Formação Pela Escola Seus Objetivos E A Direta Relação C

[pic] ESTADO DE ALAGOAS SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE ESCOLA ESTADUAL ALOISIO ERNANDE BRANDÃO PROJETO INTERDISCIPLINAR - DROGAS X VIOLÊNCIA - Educação caminho para prevenção Público alvo: alunos do Ensino Médio Normal Período: abril e maio Culminância: 29/5/2013 Problematização Como desenvolver um trabalho voltado para a prevenção da violência e o uso de drogas? Justificativa Como pode a escola crescer como polo de prevenção ante os riscos da…

Bielschowsky, Pablo et al. Manual de apoio às práticas profissionais na escola Superior de gestão e tecnologia – ESGT / Pablo Bielschowsky. – Rio de Janeiro : Universidade Castelo Branco, mar. 2009. p.70 (e-book) Bibliografia. 1. Medologia científica; 2. Administração; 3. Gestão I. Título II. Bomfim, Marcio III. Wittmann, João Irineu ; IV. Tupinambá, Vilma CDD 001.42 Projeto de Implantação das Práticas Profissionais na Escola Superior de Gestão e Tecnologia Atividade: Elaboração do…

PARÁ-CAMPOS ABAETETUBA. ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA ABAETETUBA/PARÁ 2014 ADALGISA DE SOUSA CARDOSO RITA CORREA DO REGO COSTA ESCOLA E ESPAÇO DE FORMAÇÃO: DESAFIOS PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA ESTADUAL BENVINDA DE ARAÚJO PONTES EM ABAETETUBA/PA Trabalho de Conclusão de…

(LEI N. 9.394/1996 – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL – LDB). POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL  Medida Provisória nº 455, de 28 de janeiro de 2009: dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola aos alunos da educação básica.  Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009 (Conselho Nacional de Educação/CNE): Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.  Lei 12.101, de 27 de novembro de 2009. POLÍTICA NACIONAL DE…

AS PARCERIAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DEMOCRÁTICO NA ESCOLA Alguns estudos mostram que não há um único modelo de gestão democrática a ser adotado ou aplicado, nem uma maneira certa ou errada de dirigir uma escola, porque os interesses são distintos, dependendo da comunidade local das suas perspectivas e dos interesses dos envolvidos. Sendo assim, o gestor escolar deve criar meios para solucionar os impedimentos entre a teoria e a prática, repensando a sua maneira de administrar, se…

Aprendizagem denominado Gangorra Interativa. Pretendemos mostrar que este OA pode favorecer o surgimento de estratégias de resolução de problemas que sejam próprias do pensamento proporcional. Este estudo foi realizado com um grupo de sete alunos de uma escola pública de Fortaleza. A análise preliminar dos dados obtidos através de entrevistas individuais com os alunos nos mostra que o OA Gangorra Interativa tem se mostrado eficiente em sua tarefa de ajudar os estudantes a…

1099546782 Caio Felipe Borges Rezende 2007254648 Divanei Ferreira da Silva 1053014689 Lucas Cardoso 0991027137 Layene R. Sousa de Aquino 1018796195 Natasha Almeida Araújo 2120200109 Rafaela Soares de Morais 1030898294 Shayra Carollina C. Oliveira ATPS: ETAPA 1, 2 e 3 BRASÍLIA/DF 2013 ETAPA Nº 1, 2 e 3: Análise de provas de conclusão de cursos e concursos públicos referentes à área de Administração. INTRODUÇÃO As…

|PLANO DE AULA | |ESCOLA: EMEI PROFº ANTONIO MAZZEI | |CLIENTELA: Ensino Fundamental – 4ª série | |PROFª: Mafalda Cecília de Paula Durigan

MP-BA – Questões de Direitos Humanos 1 – Assinale a alternativa incorreta em relação à lei 12.288/10. a) discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da…

os pares de escolas: o peso da gestão A hipótese básica do trabalho era que a gestão e o papel dos gestores, em especial o diretor, fazem diferença nos resultados das escolas, seguindo a literatura internacional. O teste desta visão teórica se mostrou efetivo em determinados aspectos da gestão que produziram diferenças entre os pares de unidades escolares. Mas antes de mostrar quais variáveis fizeram diferença, vale realçar qual é a especificidade da gestão escolar. A escola é…